山東理工大學緊緊圍繞立德樹人根本任務，抓住入學教育的關鍵節點，緊密結合“00后”新生的思想特點和現實需求點，落實三全育人“大思政”格局，突出實效精心設計新生入學教育體系，引導新生系好大學生涯“第一?？圩印?。
整體謀劃、突出重點，厚植入學教育“深度”
學校精心設計教育環節，深入謀劃教育內容，注重在思想引領、專業認知、習慣養成方面開展教育。一是堅持思想引領，高擎理想信念“指明燈”。探索開學典禮與本地紅色資源、城市發展元素深度融合，特邀駐地市長參加，讓新生感受淄博城市文化魅力，厚植家國情懷。在集中入學教育環節，精心設計涵蓋思政講堂、愛國主義教育、心理健康、愛校榮校等7大主題入學教育報告，引導新生正確認識時代責任與歷史使命。二是強化專業教育，立好成長成才“坐標系”。依托專家引領、實踐引領、朋輩引領、內涵引領“四個引領”，強化專業教育。各學院邀請學科帶頭人、行業專家、青年博士等為新生主講專業發展前景及就業方向，打牢專業認知基礎。三是建立規則意識，劃定生活“邊界框”。開展防詐騙、交通出行安全教育等專題講座，引導新生筑牢安全防線。通過線上開展《學生手冊》知識測試，深入解讀學校規章制度，引導新生嚴守規則，培養新生意識。
結合實際、寓教于樂，豐富入學教育“趣度”
學校設計開展“新生入學教育+升級教育+畢業教育”全程教育體系，利用平臺等將入學教育前置，設計上線新生入學教育系統，將入學教育從傳統教室翻轉到課外，將教育形式從單一講解翻轉為互動體驗。設置“初識山理”“燈塔引航”等6個版塊，涵蓋校情校史、校規校紀、青春榜樣等23個專題，涉及防詐騙常識、獎助學金申報、資助政策解讀、圖書館入館指南等37項內容，通過視頻、PPT等形式，將知識點轉換為可以反復練習的模擬測試題庫，讓新生以考代記，以答題闖關的形式完成線上內容的學習并獲得通關認證。新生入學后，圍繞創新教育形式、強化自我認同、鼓勵參與體驗、強調互動互助等原則，結合學科專業特點，有針對性地設計各具特色的入學教育活動，引導新生順利適應大學生活、快速完成角色轉變。針對新生實現角色轉變的需求，開展新生心理狀況調查、心理團體輔導、“我要上典禮”新生發言人選拔、“青春主講人”學生講師團選拔等系列活動，鼓勵學生結合自身經歷特長展示學理感悟，積極宣講“身邊事”，引導新生珍惜時光，錘煉本領，勇于擔當。
細致入微、貼心服務，增強入學教育“溫度”
學校將入學教育延伸到課堂之外，滲透在無微不至的關愛與服務里。高度重視迎新工作，著力做好統籌設計，明確時間節點，分解任務，落實責任，制定預案，實現了迎新工作早謀劃、早啟動、早落實，力爭做到認識到位、工作到位、關心服務到位，爭取為新生多送一份愛、多出一份力、多盡一份責任。為簡化新生報到流程，學校啟用移動端迎新報到系統，提高工作效率。針對經濟困難的學生，學校開展了一系列暖心行動，一是開通“綠色通道”，讓貧困學生順利入學；二是為家庭受災等特殊學生準備了“愛心大禮包”，依托大數據平臺為經濟困難學生提供免費軍訓服裝；三是新生報到前，提前聯系困難學生，將關心與愛前置，鼓勵學生正視困難，樂觀向上。軍訓期間，新生輔導員全程跟訓，同學生聊家常、解疑惑，把工作做小、做細、做實。中秋節，各學院組織領導、老師與學生一起參與聯歡活動，將教育服務理念做到學習生活的細微處，做到學生的心坎上。
把握需求、聚焦關鍵，確保入學教育“效度”
為更好地了解新生心理特點及個性化成長需求，學校利用暑期，通過調查問卷的方式對新生狀況進行全面調研，設計六大類42個問題，涵蓋學生思想、學習、生活、發展規劃等各方面。各學院根據調研結果，結合學科專業特點，有針對性地設計各具特色的入學教育活動，引導大學生順利適應大學生活、快速完成角色轉變。充分發揮網絡思政教育陣地作用，圍繞宿舍、學分、軍訓等新生最關心的問題精心制作“新生速遞”系列微信推送。加強朋輩引領，為每個新生班級配備“導航學長（學姐）”，從學業規劃、學習方法、考研出國等多個模塊對新生進行指導，搭建成長“互拉圈兒”，增強新生學業生涯規劃意識，實現朋輩聯動。為每個新生班級選配“思政委員”，協助輔導員做好班級日常思想政治教育工作。成立“理響稷下”思政宣講工作室，以“山理工，把我講給你聽”為主題，凝練山理工師生榜樣典型故事，開展巡回宣講10余場，為學生成長成才樹立榜樣。
