吉林省全面貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和在新時代推動東北全面振興座談會上的重要講話精神，全面優化高等教育布局結構，一體推進教育、科技、人才深度融合，著力建設高質量高等教育體系，為教育強省建設提供人才支撐和智力支持。
完善學科專業調整優化新機制。提升一流學科建設水平，以區域經濟社會發展、新質生產力培育對科技創新的需求為導向，啟動實施“一流學科引領攻堅計劃”“世界一流學科培育計劃”，長春中醫藥大學臨床醫學學科、吉林農業大學生物學與生物化學學科、吉林建筑大學環境/生態學學科、吉林化工學院化學學科進入ESI全球學科排名前1%。提升學科專業與產業發展契合度，制定《深化高等學校學科專業調整優化改革服務吉林特色現代化產業創新實施方案（2023-2027年）》，通過“新增設置、壓減停撤、交叉融合、改造升級”調整優化學科專業，實現學科專業群與吉林產業鏈有機銜接。2024年，新增20個民生急需本科專業，重點聚焦大裝備產業集群、新能源產業、新醫藥產業、新基建設施，撤銷88個與本省產業銜接不緊密、用人需求低的本科專業。計劃到2025年實現學科專業與現代化創新產業體系匹配度達到60%以上，以教育之強夯實全省高質量發展之基。
探索拔尖創新人才培養新模式。完善拔尖創新人才培養體系，實施“長白英才計劃”，出臺分類定級政策、創新創業資金、培養支持經費、加強長期激勵等9項政策，積極培育杰出人才、領軍人才、青年拔尖人才、卓越工程人才和高技能人才，促進人才鏈與創新鏈、學術鏈、產業鏈深度融合。打造項目化、工程化、精準化人才培養模式，發布高精尖缺人才目錄，新增11個省級基礎學科拔尖人才培養基地，8個省級基礎學科拔尖人才培養校外實踐教學基地，首批遴選576人進入省高校優秀青年科研創新人才儲備庫。創新校企雙元育人模式，建立人才供給和社會需求全面契合機制，推廣“紅旗學院”“科技小院”經驗，啟動48個示范性特色學院培育項目，立項23個省級緊缺人才培養定制班、24個產教融合研究生聯合培養基地。推動畢業生高質量充分就業，出臺《關于促進高校畢業生就業創業若干措施》，圍繞穩就業、緩就業、促創業、優服務、強保障等方面，提出30條具體舉措。2023年，高校畢業生留省13.3萬人，留吉人數超過本省生源，2024年計劃留省15萬人，為高質量發展提供人才支撐。
打造高?？蒲袆撔滦赂叩?。全面布局科研平臺建設，努力暢通教育、科技、人才的良性循環，2023年完成2個全國重點實驗室重組、獲批4個教育部重點實驗室。推動高?？蒲信c企業需求精準銜接，整合省內“大校、大院、大所、大企”資源建設聯合體，2015年設立吉林省高校產學研引導基金，目前基金到位金額9.3億元，累計支持省內科技成果產業化項目80個，撬動社會資本投資23億元。圍繞重點產業布局,探索建立高等研究院，組織高校與省內外科研院所和企業組建新質生產力研究聯盟，“基于品種布局和赤眼蜂釋放的水稻重大病蟲害綠色防控技術”“玉米和雜糧健康食品加工與品質關鍵技術”入選農業農村部推介發布的150項主推技術。構建“企業出題、政府立題、高校解題、市場閱卷”政產學研用合作模式，東北師范大學固態電池科研成果成功轉化，100Ah動力和314Ah儲能半固態磷酸鐵鋰電芯產品在長春正式下線。由中國工程院院士、吉林農業大學教授李玉領銜申報的《食藥用菌全產業鏈關鍵技術創新及應用》項目,榮獲2023年度國家科學技術進步獎一等獎。
開辟服務高質量發展新賽道。深入實施教育強省戰略，教育部與省政府簽訂戰略合作協議，推出23項教育合作舉措，有力支撐吉林全面振興取得新突破。實施“高等教育支撐產業振興行動”，組織66所高校開展教育強省大討論和服務企業大調研大走訪，凝練66項企業技術需求并向高校發布，立項產業化培育項目50項，建設校企聯合技術創新實驗室291個，力促科技成果轉移轉化為中小企業賦智。實施“職業教育產教融合賦能行動”，出臺《職業教育產教融合賦能提升行動十項措施》，實行省領導和省直部門聯系職業學校制度，幫助中高職院校破解發展難題。構建以教促產、以產助教、產教融合、產學合作現代職業教育新范式，先后創建汽車、化工、現代農業等6個市域產教聯合體和碳纖維、農機裝備、低空經濟先導產業等9個行業產教融合共同體，長春汽車產業集群產教聯合體入選首批國家級市域產教聯合體。實施“百千萬”農業人才培養計劃、省屬高校鄉村振興人才“訂單式”培養計劃、“一村一名大學生村醫計劃”、“畜牧養殖大村大學生獸醫培訓計劃”等，精準培養13468名人才，推動教育、科技、人才全方位賦能鄉村振興。
