2024年4月18日，奇趣科學的創始人張芳女士帶領團隊，與河北省教育廳的劉處長一行人共同抵達石家莊柏林學校。此行，他們為在校師生精心準備了一場別開生面的科學示范課以及充滿奇幻色彩的科學魔幻秀匯演，點亮學生們對科學的好奇心。
當劉處長一行人與奇趣科學團隊共同抵達石家莊柏林學校時，學校的孩子們已經在校門口等候。他們滿懷熱情，對劉處長一行人和奇趣科學團隊的到來表示熱烈的歡迎。孩子們主動擔任起向導的角色，帶領一行人參觀了學校，并詳細介紹了學校的歷史和特色。
隨后，示范課正式拉開帷幕，奇趣科學團隊全方位地展現了日常教學的特色與風采。一開始，是“科學哇起來”環節。只見老師手捧一幅畫作，指尖輕觸，燈泡竟奇跡般地亮了起來。在這一剎那，瞬間點燃了小朋友們對科學的熱情，眼中閃爍著好奇與渴望。他們迫不及待地兩人一組，爭相嘗試，當燈泡在他們的手里成功亮起時，孩子們的臉上綻放出了成功的喜悅，仿佛已經感受到了科學的無限魅力。
緊接著，老師將奇趣科學的教學六模塊內容進行了生動有趣的講解。通過科學百年的環節，孩子們聽到了與本節課相關的科學家的故事，從他們日常有趣的事跡和出乎意料的發現中，孩子們不僅感受到了科學的魅力，更體會到了科學家們的品質和精神。他們被科學家們勇于探索、不斷創新的精神所感染，對科學產生了更加濃厚的興趣。
科學小知識的環節則引導孩子們從實驗探究的過程和現象中歸納出本節課的知識。他們通過觀察、思考和操作，逐漸知道了科學的原理和方法。
在科學實踐環節，孩子們以項目式學習為基礎，分組合作，通過探究式學習共同探討實驗方案。他們分析問題、提出假設，積極收集數據，并認真分析結果，每一步都充滿了思考與探索。最終，孩子們將匯總并分享他們的實驗結果，這一過程不僅鍛煉了他們的團隊協作能力，更讓他們在實踐中深化了對科學知識的理解與應用。
下面是科學與生活環節，老師將本節課所探究的科學知識和原理巧妙地融入日常生活中，鼓勵孩子們用一雙發現的眼睛去觀察身邊的現象，用一顆好奇的心去思考背后的科學原理。通過這樣的方式，引導孩子們逐步養成在生活中思考的習慣，讓他們能夠隨時隨地感受到科學的魅力。
而最后的科學來探索環節，則是一個展望未來的精彩篇章。我們將本節課的內容與科技發展前沿和未來發展趨勢緊密相連，向孩子們展示科學領域的無限可能。通過這一環節，我們希望在孩子們心中埋下一顆顆科研的種子，激發他們對科學探索的熱情和向往，為未來培養更多的科研人才奠定堅實基礎。
奇趣科學一直以來用心打磨每一節課，從孩子的興趣出發，注重點亮他們的好奇心與探索欲。課堂上，我們運用生動有趣的教學方式，將抽象的科學知識變得具象化、趣味化，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握科學原理，感受科學的魅力。同時，我們注重培養孩子們的科學素養和創新能力，鼓勵他們勇于提出疑問、敢于嘗試新事物，讓他們在探索中不斷成長。每一節課都是一次點亮孩子們科學夢想的旅程，讓他們在奇趣科學的引領下，勇敢邁向科學的未來。
示范課展演結束后，在場的老師們紛紛表示受益匪淺。他們認為奇趣科學的教學方法和教學理念非常符合現代教育的需求和發展趨勢，能夠有效地培養學生的科學素養和探索精神。同時，他們也對奇趣科學團隊的專業素養和教學能力給予了高度評價。
未來，奇趣科學將繼續堅守初心并助力科技強國的建設。我們將不斷探索和創新，融合多學科領域的知識與智慧，通過生動有趣、富有探索性的科學啟蒙課程，為更多的孩子打開科學的大門，點亮他們的好奇心和探索欲。同時，奇趣科學也將積極與更多的學校、社區與教育機構合作，共同推動科技教育事業的發展，為培養更多具有創新精神和科學素養的未來人才貢獻力量。
