重慶市銅梁區突破傳統體育教育思維定勢，通過一體化設計、一盤棋推進，構建起“四聯四化”體教融合新模式，為教育強區、體育強區和全民健身戰略注入強大動力。
聯建一體化工作機制，增強體教融合發展驅動力。聚焦機制體制創新，著力破解“重智育、輕體育”頑瘴痼疾，形成廣泛認同體育、支持體育的教育環境。一是統建協同推進機制。充分發揮黨委領導和政府主導作用，印發《銅梁區全面加強和改進新時代體教融合工作實施方案》，配套出臺《銅梁區深化體教融合促進青少年健康發展的實施意見》等11個制度性文件，成立區體教融合領導小組，建立“雙月一次”體教融合聯席會議制度，形成“黨委領導、政府主導、部門共管、學校實施、社會參與”的整體推進機制。二是構建綜合評價機制。強化教育評價“指揮棒”導向作用，按照評價階段、評價指標、評價主體多元原則，分學段、分層次將體育課程落實、體質健康測試、重要賽事成績、體育文化氛圍等關鍵指標設置4分納入學校辦學質量評價體系，完善社會、家長、學生對學校滿意度評價方式，建立系統多元、良性互動的學校體育評價機制。體教融合納入學校書記校長年終述職，并作為體育教師評優評先和職稱晉升的重要指標。三是共建一條龍升學機制。印發《關于公布銅梁區青少年體育項目布局及招生辦法（試行）的通知》，在全市率先研制出《銅梁區“體教融合”優秀體育后備人才選材標準》，建立小、初、高一條龍青少年體育人才選拔體系。制定體育特長學生升學、訓練保障、彈性學籍等制度，將競技體育后備人才的培養納入學校教育體系和專業化訓練軌道，運動員學生和學生運動員身份實現“互認互通”，打通競技人才和特長生“雙培養”渠道。2023年首期招錄優秀體育后備人才312人，體育特長學生成長空間有效拓展。
聯創常態化體育賽事，激發體教融合發展能動力。建立覆蓋全面的三級賽事體系，形成“月月有賽事、校?？蓞⒓?、人人能參與”的運動氛圍，充分釋放體育賽事育人價值。一是做實學?；A賽事。聯動校長、班主任、體育教師三個育人主體，堅持面向人人，建立課間10分鐘、大課間30分鐘、延時服務60分鐘學校體育活動制度，采取長短課結合的方式創造條件保障學生在校每天鍛煉1小時、掌握1-2項運動技能。開展校級運動會作為硬性指標納入考核，確保每所學校100%落實每學年不少于2次校級運動會的剛性要求，讓學校體育“動起來”。二是做活學區聯盟賽事。聚力發揮學區內體育龍頭學校的示范帶動作用，以強校帶弱校，每年體育教師校際、學區間雙向交流20余人，聯合開展體育學科校際教研暨基地校教學研討活動、學區基本功大賽60余次，促進學區體育資源共享、體育教學均衡發展。新建學區級賽事體系，學校覆蓋面和參與度100%，改變過去體育比賽無組織、松散的狀態，實現區域內學?！俺Ｙ悺?，讓學校體育“活起來”。三是做優區級精品賽事。以競技體育為牽引，強化競賽的杠桿作用，堅持以賽選材、以賽育才，整合體教雙方賽事資源，調整賽事規模、合并重合賽事、規范賽事運營，聯合打造青少年田徑、足球、籃球3項區級精品賽事，形成學賽同步、賽學互促的發展模式，讓競技體育“強起來”，2023年新培育國家一級運動員23人，為歷年來最多。2023年全區中小學生足球聯賽總進球1331個，網絡點擊量達100萬余次，極大激發體育人才訓練競賽激情，實現“空間育人”價值。
聯育專業化后備人才，形成體教融合發展凝聚力。體教齊向發力，共同布局項目、建設場地、配置師資，形成培育高質量競技體育后備人才的支撐保障合力。一是優化項目布局。采取“一龍頭、兩支柱、三基石”金字塔式結構布局體教融合學校82所、青少年體育項目18個，其中“重慶銅梁龍足球俱樂部后備人才培訓基地”校3所、銅梁區體校訓練基地（區隊校辦）布局14所、特色學校40所，按“3+N”“2+N”模式結構性布局體育項目，形成一校一特色、一生一特長的體育格局。二是規范場地建設。加強統籌規劃、項目引領，充分利用體育局體彩資金、區教委維修改造資金、薄改資金共計1200余萬元，新建、維修改造學校體育運動場9塊、運動館2所，有效補齊場地設施短板。堅持一校一策，充分開發全區學校校內閑置場地資源，有的學校利用樓頂建成了一塊三人制籠式足球場，有的學校將閑置校地改造成乒乓球、羽毛球等運動空間，為學生創造多樣化的運動環境。三是培育專業師資。建立“1+1+N”師資體系，推動體校、學校體育教師雙軌并行，促進競技體育與學校體育融合發展。每個體育項目設置總教練1人、執行教練1人，體校訓練基地和體育特色學校設教練員崗、專職體育教師N名，形成主次分明、關聯立體、各司其職的體育教師隊伍結構，現已聘請銅梁龍林林主教練為青少年足球隊總教練、5名專業教練進駐校園，設置教練員崗9個。
聯享公共化體育資源，提升體教融合發展影響力。發揮體教融合輻射作用，深入挖掘體育資源潛力，促進群眾體育發展，助力推動高質量發展、創造高品質生活。一是共享體育運動設施。每年預算公共體育場館和運動場地開放補助資金300余萬元，實行免費或低收費向市民群眾對外開放，為全民健身提供便利條件，著力破解市民“健身去哪兒”難題。打造“15分鐘運動圈”，打通健身運動場景的“最后一公里”，有效滿足人民群眾運動健身需求。二是豐富體育場景體驗。采取“走出去”“請進來”的方式， 聯合重慶銅梁龍俱樂部塑造正能量的球迷文化。創建“家校共育親子觀賽區”，組建“銅梁龍球迷少年團”，在13個主場比賽中組織15000余名師生及家長觀看中乙聯賽等足球比賽，共同培育親子美好時光、傳承勇于拼搏精神，引領全社會崇尚體育、健康生活的新風尚。開展“足球職業球員校園行”活動20次，點燃青少年兒童足球夢。三是盤活特色體育資源。全面推進龍舞進校園、進專業、進教材、進課堂，以“文化+旅游+體育”融合發展模式，為非遺文化傳承和地方經濟建設提供人力和智力支撐。聯合區文旅委組建217名專業演職隊伍，打造非遺山水實景劇《追夢·銅梁龍》，吸引區內外觀眾近12萬人。在全市率先開設龍舞專業，開展龍舞技能教育，帶動民間傳統工藝專業群建設，提升“體育+職業教育”綜合服務能力。
