為進一步做好學校實驗室建設，完善實踐教學體系，提高人才培養質量，3月1日下午，2024年實驗室建設項目布置會在浙江水利水電學院教科研綜合樓A407會議室召開。會議由學校副校長王建軍主持。實設處、財務處、教務處、科技處、總務處、保衛處、現教中心負責人及各二級學院實驗室工作分管領導和項目負責人參加了會議。
會上，王建軍從規劃、理念、意識、績效、安全五個方面，以五個必須為總領，提出要求和希冀：一是必須用心謀劃。建設部門要在克服學校經費緊張的前提下，找準建設目標、建設定位和覆蓋面，合理制定設備購置計劃，不斷優化建設項目；職能部門要對學校的實驗室建設有整體的謀劃，避免重復、分散建設，強調資源的整合集聚效應。二是必須樹立發展的理念。學校雙校區的辦學模式對實驗室建設提出新的挑戰，而實驗室項目本身也存在建設周期長的特點，需要建設單位加強思考和調研，進一步優化項目。三是必須強化創新意識。實驗室建設是落實實踐教學環節、培養大學生創新思想和實踐動手能力的重要場所，規劃建設時要立足人才培養，結合學科建設，一切從實際出發，強化創新意識，切實提高實驗室的利用效率。四是必須充分考慮使用績效。實驗室建設后要進一步挖掘實驗室的資源潛力，提高實驗室利用率，各單位要充分結合學科專業，圍繞新技術、新產業，鼓勵師生充分開發新的實驗室項目，促進實驗室效益的穩步提升。五是必須確保穩定安全。實驗室作為學校實施教學活動的重要場所，安全穩定是一切的前提。要將水電布局、逃生線路、?；穬Υ娴榷伎紤]到建設規劃中，把好安全口，及時反饋，做好日常管理和隱患排查，建立實驗室管理長效責任機制。
實設處介紹了學校2024年實驗室建設項目基本情況，相關職能部門分別提出建議。各建設單位從前期設計、儀器設備采購及建設進度安排等方面進行了交流。（韓菲尹 林盛）
