鄭州科技學院深入學習領會省教育廳關于進一步加強本科專業結構調整優化的通知精神，認真貫徹落實省委省政府關于深化新時代河南省本科專業結構調整優化的決策部署，緊緊圍繞服務區域經濟社會發展和學生職業發展需求，深化本科專業供給側結構性改革，推動本科專業適應性調整、前瞻性布局和結構性變革，提高人才自主培養質量。
統籌謀劃專業發展。學校分別于2021年上半年、2022年下半年和2023年上半年，圍繞基本情況、人才培養、師資隊伍、標志性成果、研究成果服務教學等，組織開展本科專業建設情況專題調研，分析了本科專業建設現狀，查擺了存在的主要問題，在此基礎上制訂出臺了《本科專業結構調整優化實施意見(2022-2025年)》，明確了本科專業調整優化目標任務，提出了扎實推進本科專業結構調整優化的“4212專項行動”。
培育壯大新興專業。學校參考河南省急需特需本科專業支持目錄清單，超前謀劃未來相關專業，新增智能制造工程、新能源汽車工程、人工智能，金融科技、數字媒體藝術、跨境電子商務等新興交叉學科專業和戰略性新興產業急需專業。緊密對接河南省7大重點產業集群和28個重點產業鏈以及鄭州市發展的13條重點產業鏈，重點打造機械類、電子信息類、食品類、經管類等專業集群，推動專業集群式發展，發揮集群效應，有效提升支撐引領地方經濟社會發展能力。
撤銷停招低質專業。出臺《本科專業預警、停招與撤銷實施辦法》，對本科專業預警、停招與撤銷的否決性條件作出明確規定，建立健全招生、培養、就業聯動機制和人才需求預測預警機制。2023年12月，對投資學、物流管理、市場營銷、旅游管理、交通運輸、汽車服務工程、建筑環境與能源應用工程等8個專業提出預警。
重塑升級傳統專業。整合校、企、行等資源，加強專業學院建設，培養特定領域的緊缺人才，提高特色化辦學水平，集成電路封測產業學院獲批“省級重點現代產業學院”，工業大數據行業學院獲批“省級特色行業學院”。找準對標院校專業，聚焦課程、師資、教材、測試、就業等5個核心要素開展本科專業評價，以評價結果為牽引，實施“創B、增C、減D”行動計劃，按照“前沿、交叉、急需、特色”原則編制專業建設規劃，推動22個傳統專業重塑升級，切實提升本科專業核心競爭力。落實新工科建設要求，深入推進“新工科”專業重塑升級“八大行動”，4部教材入選省本科高校新工科新形態教材建設立項。
鍛強提質優勢專業。錨定“定位明確、管理規范、改革成效突出、師資力量雄厚、培養質量一流”標準，以一流本科專業建設“雙萬計劃”為牽引，強化項目組織實施，樹立專業建設標桿，建設省一流本科專業建設點4個，省一流課程14門，省本科高校優秀基層教學組織11個，河南省民辦高校專業資助項目4個，形成人才培養高地。出臺《教學質量提升工程實施方案2.0 》，推進以“金專業”為引領的“六金”集成項目工程建設，構建支撐教育教學高質量發展的“四梁八柱”。
