河南省洛陽市西工區持續加快構建德智體美勞全面培養的育人體系，探索“五育”并舉的實施路徑和有效舉措，促進學生身心全面發展、積極健康成長。
堅持德育為先，落實“三全”育人。大力實踐“非約定式”教育模式，創新思政討論課，將中小學德育內容細化落實到各學科課程教學目標中，融入滲透到教育教學全過程。2023年創建2個全國紅領巾中隊。廣泛開展社會實踐活動，結合不同學段學生身心發展特點，充分挖掘具有洛陽優勢和地域特色的育人元素，將研學旅行與學科課程、德育體驗、實踐鍛煉有機融合，進一步充實完善課程體系，激勵和引領學生由“訪”到“學”到“行”，促進“知與行”書本知識和社會實踐的深度融合。
遵循認知規律，深化課堂改革。強調“概念為本，實物配對”，推動教學方式從“教師教”轉向“學生自主學”，突出啟發式、互動式、探究式教學特色，推進研究型、項目化、合作式學習，實施精準化分層教學。突破課堂時空限制，研發特色學科課程，引導學生遷移運用課堂上習得的知識、能力，在學習與生活間建立有機聯系，持續激發學習活力和成長動力。
聚焦核心素養，研發活動課程。立足德智體美勞深度融合，打造“一師一課程，一生一社團”的全覆蓋社團體系，堅持每周固定開展半日活動。開設心育活動、沙盤游戲、團體培訓等課程，建強青少年性教育成長課程，聘請專業心理學專家開展心理健康團體輔導課。以重大節日、紀念日為契機，深入挖掘教育資源，依托讀書節、藝術節、體育節、科技節等形式，為學生搭建展示及創新平臺，依托校外勞動教育實踐基地和社區資源建設社會勞動教育大課堂。構建體系化、特色化勞動教育課程，持續為素質教育發展注入更多活力。
強化科學教育，發展智慧教育。深入實施科學素養提升計劃，強化創客教師隊伍建設，探索“科學+勞動、技術、競賽、綜合實踐”課程新模式，依托全區各學?？茖W創客基地、人工智能中心和“小小科學家”實驗室，構建起一二年級科學素養課程、三四年級編程課程、五六年級信息奧賽課程的縱向普惠課程體系，同時拓展以社團活動為載體的無人機、3D建模、激光切割等橫向科創社團課程，激發學生對科創知識的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生親近科學、喜歡科學、勤于探索、樂于創新。形成一二年級科學素養、三四年級編程、五六年級信息奧賽課程體系，引導學生探索人工智能技術領域新知識，培養跨學科問題解決能力和創新創造能力，截至目前，23個創客教室和2 個科創基地共舉辦科技節、科技嘉年華19屆，全區37所學校創客社團全覆蓋。西工區“小創客”榮獲2023年世界機器人大賽冠亞軍，200余名學生在國家、省級機器人比賽中獲獎。
