江蘇農牧科技職業學院積極深化人才培養模式改革，結合學校專業特色和創新創業人才培養模式，有效提升學生創新創業素質，服務地方和產業發展，呼應國家鄉村振興戰略。
搭建“三協同”創新創業育人平臺。學校精準分析產業需求與創新創業人才供給交集，依托國家職業教育產教融合發展項目，重點開展培訓孵化、基地共建等項目，為學生創新創業架設橋梁。深化校企“雙元”人才培養，實施“企業三聯系”工程，聘請知名企業家和創業典型擔任兼職教師，舉辦新型農業經營主體經營者培訓班，讓他們的創業經歷成為最鮮活的課堂資源。
構建“五融合”創新創業教育機制。推進思創融合，每年組織200余支團隊，以創新創業實踐服務鄉村振興；推進產創融合，推行中國特色現代學徒制，共建鄉村實踐教育基地，在真實的項目和場景中開展創新創業教育；推進專創融合，將創新創業培養目標、相關課程納入人才培養方案，構建專業與創新創業互通互融的教育模式；推進賽創融合，以創新創業訓練項目為抓手，構建“?！ ?span class="highlight">國家”三級競賽輔導機制；推進科創融合，實施“鳳凰學子”培育工程，個性化培養立志創新、本領過硬的卓越人才。
打造“全鏈條”式創新創業人才培養體系。從新生入學教育開始，針對不同年級、不同基礎學生需求，科學構建從創業意識養成，到創業基礎理論培訓，再到創業實戰的“基礎課程—核心課程—拓展課程”逐層遞進式課程體系。積極搭建校內基地36個，集“教育教學—生產實訓—科技創新—創業孵化”功能于一體，為學生提供良好的理實一體化創新創業環境。
