近年來，江蘇省江陰市把推進名校集團化辦學作為放大優質教育資源的突破口，堅持以教育公平為追求，以優質均衡為目標，大力推進集團辦學戰略的創新與實踐，走出了一條以集團化辦學促進教育高質量發展的新路。
共謀集團發展，放大優質效應。堅持傳承和融合的原則，一方面統整集團核心文化，另一方面鼓勵各校區凝練自身文化，“集團文化”與“校區文化”相互滋養，“和而不同”“美美與共”。以本部為紐帶，打破制約資源流動的壁壘，實現各成員學校共創、共建、共享、共贏。各校區以總校課程體系為基礎構建課程體系，既保留自身的特色課程，又能共享總校的優質課程，為學生提供豐富多元的課程資源。
強化系統推進，實施集成改革。加大教師培養支持力度，建設集團內部各學科的名師工作室，選派集團內部骨干教師參加各級各類培訓，指導集團核心校建設省、無錫市級教師發展示范基地校。深化“縣管校聘”管理體制改革，探索調整集團內績效考核分配方案，優化總量核定辦法，完善考核分配制度。
優化考核評價，導向優質均衡。積極推進教育集團內優質教育資源的輻射、下沉、融合、互補，不斷擴大覆蓋面和受益面，科學客觀地評價學校管理和教育教學工作的新作為、新增長、新發展。捆綁核心校和成員校的相關指標，重點指向核心校的引領示范作用和成員校的良性健康發展。按“一體型”“協作型”“加盟型”教育集團進行分類考核評價，促進集團內各校多樣特色、優質均衡發展。
下一階段，江陰將持續推進集團化辦學，積極探索跨學段集團化辦學，從學前教育、義務教育向高中教育及職業教育延伸，實現城區優質教育資源全覆蓋，并向農村地區擴展，推動鄉村學校和城鎮學校共同發展。
