河南省平頂山市堅守“為黨育人、為國育才”的教育使命，抓重點、強弱項、補短板，實施集團化辦學提質擴面工程，新組建6個教育集團試點，下大力氣破解教育資源不均衡、優質教育資源相對緊張等問題，努力辦好家門口的每一所學校。
以點帶面，輻射引領。創建優質教育集團，發揮牽頭校的先進辦學理念和管理經驗優勢，積極創新發展模式、育人方式和運行機制，帶動成員校規范管理、特色辦學、內涵發展，推動集團內各學校優質均衡發展，以點帶面，推進義務教育優質均衡發展。
名優教師，示范帶動。教育集團牽頭校將根據成員校教師構成和需求情況，派出經驗豐富且足夠數量的優秀教師團隊到成員校交流任教。成員校派出不少于牽頭校派出數量的教師或中層干部到牽頭校跟崗學習。實施能力素養提升工程，充分發揮名師（名班主任、名校長）示范引領作用，根據成員校青年教師教齡及成長需求，提供“成長菜單”，每月進行一次學科教研組培訓、每學期進行一次集團整體師資培訓。
研訓聯動，互融互促。集團校內實行一體化管理,在育人理念、德育管理、班級管理、教研教學、評價考核等方面同步同頻。實行研訓聯動，豐富教研互動載體，通過專家引領、青藍結對、學科組研討等形式，整體提高集團內各學校課堂教學和教科研質量。各學科在備課、上課、作業管理等方面定期進行聯合教研，積極開展聽評課交流活動，實現文化共生、資源共享，推動集團各校在德育、體育、科技、藝術活動及家校合作等方面水平的整體提升。
政策保障，激發活力。落實“捆綁式”一體化考核，把成員學校教學質量納入牽頭學?？荚u范圍,考評結果作為牽頭學校及校長、領導班子年度考核重要內容。在優質課、課題等方面給集團校以政策傾斜；對積極參加交流、在教育教學工作中發揮骨干示范作用的教師和校長，交流結束經專項評價評定為“優秀”的，在評先評優、職務（職稱）評聘工作等方面給予傾斜。
