為進一步強化教育裝備育人功能，培養學生的核心素養和關鍵能力，優化教育裝備機制，海安市教體局召開全市教育裝備管理工作推進會，引領全市教體系統深入學習研究新標準、新裝備、新經驗，積極面對新時代教育裝備工作新挑戰、新任務、新要求。
深入研究前沿態勢，構建裝備建配體系
海安市教體局根據省教育廳裝備最新標準，構建適合教育教學發展的標準化、均衡化、特色化教育裝備建配體系。一是堅持與“配備標準、質量標準和通用共性技術標準”一致性原則，配齊配足學科教學所需儀器設備，確保必做實驗儀器配備率100%；二是合理配置教育裝備,通過教育裝備有效應用，系統整合，擴大優質教育資源覆蓋面,縮小城鄉、校際差距，促進合理互補和教育公平；三是結合學校特色和實際，融合先進理念和技術，逐步試點新型、特色教育裝備配備。
有機融合新興科技，推動學習空間重構
當前，新科技已對學校課程、教學方式、學習體驗等教育要素產生了深刻影響，不少發達地區學?！爸悄芙炭紝嶒炇摇薄爸腔蹐D書館”正改變著傳統的實驗教學和閱讀方式，我們熟悉的智能互聯黑板、自動評卷分析系統、數字化實驗儀器、AI教學智能筆等都在不斷迭代更新?；诮逃b備新形勢、新要求，海安市教體局將重點推進試點創新實驗室、智慧圖書館建設，力爭實現“1+N+X”“一館、兩區、三輻射”的建設規劃，打造“人人、處處、時時”的泛在學習、閱讀空間，助推家校共育，家長、師生共成長。
創新裝備管理模式，提升裝備使用質效
海安教體局以應用和需求為導向，凸顯學校在教育裝備應用和管理的主體地位，切實提高教育裝備使用質效。 一是堅持高點定位。深入研究課改新理念、高考新方式對教育裝備的新要求,聚焦學校教學需要、特色發展需求,提供優質裝備服務。二是集聚高端智庫。通過“走出去”、“請進來”，遴選形成一支具有高水平、專業化、權威性、穩定性的教育裝備服務團隊。三是創新工作模式。舉辦新教育裝備分享研討會，借腦思考、借力發展,提升我市裝備“建、配、管、用、研”整體水平。
