2015年至今，關于新高考的討論一直不斷，同時新高考相關的應用系統層出不窮，排課作為新高考的一個重要話題為業內人士常常探討，那么排課這塊的需求到底有多強，通過小編多年經驗總結，排課這個問題只要有了方向，其實相對較容易得到解決，那么在這個過程中什么是學校需要而且又能大大減輕教師工作的呢？
調課、代課、查課表、看成績
一. 應用場景
1. 調課代課
場景源頭：在每個任課老師有了課表之后，因為教師日常個人原因或者學校集體安排有調整，需要對部分老師臨時進行調課。
線下做法：
?。?）教務員調整后給被調整的老師發紙條，教務處登記，紙條放到教師辦公桌上，教師看到調課單子后知道自己的課調整了時間 ；
?。?）通過微信、釘釘等線上交流工具給老師發消息；
?。?）打電話通知被調整的老師；
?。?）統計：教務員在月末在紙上清點老師換課代課情況。
線下缺點：（1）老師沒看到字條，耽誤了課或撞課了；（2）打電話通知或微信通知，教務員工作量大；（3）月末統計工作量大。
新的做法：
?。?）教務員通過系統快束調整，發布，完成通知，動態統計；
?。?）老師查看通知并反饋到后端，教務員及時掌握老師是否查看過調整后的課表。
便捷的調課界面
調課代課
消息查看情況界面
調代課通知及課表查看
老師查看自己課表的變化
二. 應用場景
2. 查看學生成績變化
場景源頭：學?；蚩迫卫蠋煂τ趯W生成績的了解來源于每一次考試，一般每次考試之后進行一個排名或開一次成績分析會議，對當次成績進行分析，對于班級來說，通過教務處整理的EXCEL來看各班的成績情況。
現有做法缺點：查成績，發布成績不方便，而且老師一般只了解當下學生的成績，不了解學生成績的歷史情況，特別是對于新接手一個班。
做法建議：在線上把每次考試成績導入，每個任個老師都能實時了解學生成績情況，以及過往的成績，家長也隨時可以了解自己孩子的成績變化，不多說了，上圖
教務處每次考試完后導入成績
考試任務列表
學生成績明細情況實時了解
查看學生成績動態
三.應用場景
3.學校常態化辦公
在高中的管理體系里面，排課是教務的基礎，在排課之后有很多的業務都與排課這個基礎的平臺有關系，因為課關聯著學生，關聯著日常的教學安排，關聯著師生關系，所以很多的教學管理場景都與課密不可分，我們看看高中的常態化應用都會涉及到哪些！
高中管理中的常態化應用
真正實用的高中常態化應用
高中的管理有高中管理的特殊性，但在高中里面，很多東西都有其共性的地方，每一塊專業的模塊解讀，都是對高中管理的深度理解。
