蘇州市職業大學堅持教育鏈、人才鏈和產業鏈、創新鏈有效對接，以科研為依托，以項目為紐帶，聚焦教育、科技、人才“三位一體”協同發展，服務社會、助推產業、培育人才。
教育服務社會，雙師教師雙重身份下企業。鼓勵教師下沉企業，通過實施“博士進企業行動計劃”，132名博士走進企業，充分發揮“教師＋工程師”雙重身份優勢；著力培養雙師隊伍，對接區域產業發展需要，與企業共建“雙師”培養基地48個，實行崗位互通、人員互聘、雙向流動；積極搭建發展平臺，與行業龍頭企業共建中國產學研合作示范基地，實現產學研深度融合。
科技創新攻關，混編團隊雙重優勢助產業。組建校企混編科技攻關團隊，面向企業發展實際需要，聚力破解科技發展難點；完善科技成果轉移轉化機制，發揮教育、科技對產業和經濟發展的引領支撐作用。
科研反哺教學，校企雙重資源育人才。將企業案例轉換為教學資源，聯合企業圍繞技術集聚資源，共同開展教學資源庫建設、共同組建專精特新產業學院，共同培養高素質技術技能型人才；將科技成果轉化為教學資源，以科研項目為驅動，采取自主探究式學習、導師制個性化指導、學科競賽強力助推的項目教學模式，以師生共同成長方式，取得一大批具有自主知識產權和核心競爭力的科技成果，實現多項科研成果轉化，獲得“中國產學研工匠精神獎”。
