近年來，互聯網作為數字經濟發展的重要引擎，日益融入我國經濟社會發展各領域全過程，推動我國數字經濟不斷發展壯大。隨著信息產業的快速發展，企業智能化改造和數字化轉型步伐加快，行業人才需求量也在逐年擴展。職業教育肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重任，為支撐國家產業結構轉型升級，必須把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置，堅持以高質量發展為主題,科學統籌、高效推進數字化發展,堅實地向構建數字金融新發展格局邁進。
據統計，國內IT人才每年新增超過300萬，但IT類畢業生僅百萬出頭，每年存在200萬人的供需差，預計到2025年，IT人才供需缺口將達950萬。在各個行業高度依賴IT技術的大環境下，無論是傳統行業還是金融、互聯網行業，IT技術類人才都是各企業爭搶的目標。為了解決這一難題，馬士兵教育率先抓住機遇，領航IT行業助力職業教育實現跨越式發展。
馬士兵教育憑借多年深耕IT市場的技術沉淀和堅持不懈的創新突破以及人才培養經驗，以學員為主體，利用科技為教育賦能，解決學員學習痛點，打破人才難求的困局，首創推出定制化學習方案，通過對學員展開個性化學習計劃,個性定制學習化路線，進行差異化服務，并通過入學多維度評測。在老師洞悉學員的學歷、年齡、興趣習慣、工作經驗、工作地點和學習目標等基本信息后,借助大數據云計算系統,量身定做一份最合適學員自身的學習路線,并為其學習路線提供有效的學習建議,用最科學有效的方式達成學習目標,專屬的一對一路線規劃服務更人性化，更專業化。
學習過程中，班主任全程暖心陪學督學，秉持對學員認真負責的態度，在馬士兵教育app中，開設了專屬問答服務，專業講師在線答疑，并拉平臺規劃小群，班主任在學習平臺建立學員規劃小群，里面有班主任(1位) 、助教老師(6位)、授課老師(2-4位)，登錄馬士兵app，在“消息”界面即可看到，每位老師會耐心幫助學員解決在學習過程中遇到的知識薄弱點問題，幫助學員更好地夯實技術專業基礎，用最省時高效的方式完成課程內容的學習。馬士兵教育充分發揮自身深厚教育實力，將先進技術、豐富資源及定制化的教學服務融于職業教育探索的方方面面，一方面對接企業具體的用人需求，另一方面開展具有針對性的教學，在二者之間搭建起高效平臺，打造多方共贏，共同發展的新局面。
教育興則國家興，教育強則國家強。職業教育作為中國教育體系中的重要一員，已經發揮著越來越重要的作用。馬士兵教育近年來在職業教育細分賽道致力于從IT教育出發為個體發展提供更多選擇機會、滿足學習者多樣發展及對高質量教育的需求。在為自身發展創造無限可能的同時，探索具有先進性、開放性、創造性、可持續性的IT教育新生態，讓更多青年憑借一技之長實現人生價值，讓三百六十行人才薈萃，繁星璀璨。
