互聯網是數字經濟發展的重要引擎,近年來,IT產業逐步發展為帶動全球經濟發展的支柱產業,隨著信息產業的快速發展,IT人才的需求量逐年擴大。然而,傳統的人才培養模式更注重理論,缺乏一定的實踐性,不能將技能培養與企業需求有效接軌,使得高端IT人才缺乏, IT人才的培養成為社會熱點問題。馬士兵教育,專注于IT行業人才培養,成立以來初心未改,本著“實事求是做好課”的原則,廣納行業人才,引進大量高學歷、高背景的技術大牛,組建專業化、專職化的課程研發團隊。堅守“做一門好課”的初心,對課程內容反復打磨,不斷優化,用心打造真正讓廣大IT青年能看得懂、聽得懂、學得懂的專業好課。
在教學的工程中,老師發揮著至關重要的作用,教師的教學方法與講授的內容都決定著學員對所教授的知識能否聽得懂、學得會、用得好。馬士兵教育擁有大量有豐富大廠經驗的老師,能根據學員情況為其提供精準職業定位,并幫助學員了解職業定位,再根據學員的個人特點和經驗情況結合現階段最熱門的工作和技術為學員定制階段性職業計劃與學習計劃,為學員量身打造晉升路線。在學習中,馬士兵教育打造高效的沉浸式學習,以及高互動的教學方式,在保證學習不枯燥的情況下,有效提高學習效率。同時,馬士兵教育還給每位學員配備了專屬助教隨時答疑解惑,構建三位一體的學習模式,課后有遇到任何關于學習的問題都可通過微信、電話,聯系老師解決,幫助其更快的對所學的知識進行吸收。
除了知識和理論,職業中最重要的是需要實際解決問題的能力。作為IT職業教育行業的先行者,馬士兵教育不僅擁有強大的教研團隊,能為學員帶來優質的課程內容與專業的授課方式,還深知當前社會需求與學員痛點。在企業需求與人才培養脫軌的情況下,馬士兵教育構建實戰項目,從易到難,從小到大,從簡單到復雜,從虛擬到真實,千萬級項目手把手授課,還原開發經歷,讓學員真正動手進行實戰,同時在做的過程中完善理論,學會分析問題和解決問題,全面提升學員技術能力、業務能力與思維能力,讓學員能真正學以致用到以后的實際工作中。
在國家實行“雙減”政策,明確提出要減輕校外培訓負擔的背景下。職業教育是國家唯一多次明確表態要大力發展、需要社會力量參與的重要賽道,2022年,國家連續出臺多條鼓勵政策。重點強調要堅持“政府統籌管理、推進多元辦學,支持社會力量廣泛參與”。馬士兵教育積極響應國家號召,利用自身的資源和經驗,在職業教育的細分賽道——IT職教領域深入探索,洞悉學員最真實、最緊迫的需求。以數字化賦能職業教育高質量發展,為國家全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢,提供有力的人才支撐。
