為推進沈陽市大東區智慧教育建設發展，打造區域智慧教育全新生態，學習其他先進地區、先行地區智慧教育建設經驗，4月20日-22日，沈陽市大東區教育局副局長王雪凡帶隊，攜大東區教育局機關、大東區教師進修學校及域內初中學校校長、主管校長等30人赴南昌市西湖區，開展“智慧教育”交流研討活動。
活動期間，考察團先后走進第81屆中國教育裝備展示會和南昌市第一中學，并受邀參與由中國教育技術協會主辦的“人工智能助力教育數字化轉型高峰論壇”，通過實地參觀、課程觀摩、專家講座等形式，深入了解當前教育數字化新形態以及智慧教育推進經驗。
教育裝備展是國內教育裝備領域的大規模專業展會，集教育裝備和教育解決方案、成果展示、合作交流、新技術推廣和人才培養為一體。本屆展會重點展示了數字技術和人工智能在教育裝備領域的新應用、新成果、新產品和新的整體解決方案?？疾靾F一行通過實地參觀與交流，第一時間了解國內外最新科技成果在教育行業的應用。
隨后，王雪凡及隨行考察團受邀參與“人工智能助力教育數字化轉型高峰論壇”。論壇匯集多位國內智能教育領域專家學者、教育行業管理者和一線教育工作者，聚焦人工智能助力教育數字化轉型，共同探討教育數字化轉型背景下的新要求、新特征和新樣態，助推我國人工智能時代的教育變革和數字化轉型。
論壇上，教育部教育信息化專家組成員、西北師范大學智能教育研究院院長、教授郭紹青以《從數字技術變革教學視角理解教師數字素養》為題，從數字技術推動核心素養教育、重構教學關系與流程、改變教學評價方式三個維度進行了深度剖析。
22日上午，考察團一行走進南昌市第一中學，聽取專題報告并觀摩物理教研課、智慧課堂以及智慧體育課，深入了解和學習南昌一中教育信息化建設成果和經驗。
專家報告環節，華中師范大學人工智能教育學部教授、博導吳砥就當前教育數字化轉型的整體態勢，從國際的關注、我國的政策、技術的影響、未來的趨勢四方面進行了分析。他提出，以人工智能為代表的技術正在重新定義人的知識和能力價值，數字素養協作溝通能力、復雜問題解決能力、人機寫作能力等將成為新時代人才重要的核心能力。
教育數字化任重而道遠，為期三天的交流研討，考察團充分學習吸收了教育數字化相關先進理念和先行地區的優秀經驗，不僅為大東區智慧教育建設項目的深入推進積累了經驗，也為打造區域智慧教育新生態賦能。
