過去的一年，是我國教育數字化轉型的關鍵之年，各地積極部署實施教育數字化戰略行動，“辦好人民滿意的教育”已成為各地的共同愿景。
全國兩會召開前，地方兩會代表委員圍繞教育熱點，提出建議，開展討論。2023年北京兩會期間，北京市政協委員、北京市委教育工委副書記李奕建議，優化教育供給，推動教育高質量發展。李奕表示，優化教育供給可從多個維度出發，如供給內容、供給方式、供給策略等。
在供給內容層面，李奕建議，應將更多、更好的多元化社會資源納入當前教育體系中。
在我國深入實施教育數字化戰略行動的背景下，在全面提升教師數字素養的要求下，教育供給是實現教育高質量發展的基礎保障。近年來，部分區域、學校的教育供給依然以教材和校內為主，有較大的優化與提升空間。
為全面優化教育供給，多個區域、學校積極展開嘗試，通過應用智慧教育綜合服務平臺、引入正版數字教材、豐富數字資源等舉措，探索適合本區域、本校的教育供給優化路徑。
河北省保定市啟動了“互聯網+教育”資源服務體系建設項目，一年來，保定市22個區縣通過中教云數字課程教材云平臺積極開展數字教材實踐應用，項目已取得階段性成效；陜西省渭南市蒲城、合陽等地將引入數字課程教材云平臺作為提升區域義務教育質量的重要舉措，依托平臺全方位助力推進數字教材與課堂教學的融合發展，推動信息化環境下教師專業能力與學生信息化素養的全面提升。
中教云數字課程教材云平臺是以數字教材、數字資源為核心支點，以新一代信息技術為支撐的智慧教育綜合服務平臺，由多家教材出版集團及數字出版公司共同搭建。平臺接入全學科、全學段、多版本、經教材出版社官方授權的數字教材，以及海量的數字資源，為多地教育信息化、教育數字化建設提供了解決方案。未來，中教云將持續發揮教育資源優勢，助力更多區域優化教育供給，教育數字化推動區域基礎教育高質量發展。
