為進一步提高教師課堂教學專業素養，全面提升教師師德師風師能水平。根據省、市工作安排，池州市近日組織開展中小學教師教學業務大練兵暨第四屆“教壇新星”遴選活動。
池州市教體局全面統籌謀劃，成立領導小組、多次召開專題會議周密部署，制定科學詳細的遴選考核方案、業務練兵及遴選流程等，確保整個環節公正規范、公平有序、公開透明，通過多渠道宣傳動員全市中小學教師參與，科學組織實施、務求取得實效。
在“三新”改革逐步深入和“雙減”落實落細的當下，本屆“教壇新星”遴選活動深受廣大中小學教師歡迎。教師們都鉚足了勁，踴躍參與，面對逐級競技闖關的艱難挑戰和激烈競爭，表現出積極飽滿的精神狀態。近兩個月的全市中小學全員校本培訓和業務大練兵，以練促學、以賽促教，激勵青年教師在實踐中不斷反思，勇于探索，敢于創新，揚帆競發。經過校級綜合評定及初選推薦、縣（區）級遴選逐級闖關后，最終有197名教師脫穎而出，充分展示了扎實的理論知識和良好的專業素養，被推薦參與市級遴選。
師德演講環節中，參選教師都全情投入，暢談對教育事業的熱愛，對教師職業的執著與奉獻，或分享身邊優秀教師的感人事跡，從小事說起，從細處挖掘，一個個動人心弦的故事，述說著老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的師德風范；或以親身經歷為底本，呈現出一幅幅不一樣的畫卷，平凡中見證偉大，用青春和激情演繹師德光彩。真情實感中透露出理性思考，從不同角度闡述著自己對師德師風的正面理解，詮釋著身為人民教師的責任與擔當、執著與堅守。
基本功測試環節中，參選老師們緊密圍繞自己所教學科盡展風采，或歌或舞，或書或畫，有的聲情并茂，靈動自然；有的娓娓道來，文靜婉約；有的幽默風趣，干脆果斷；有的抑揚頓挫，循循善誘……妙語連珠的講解、嫻熟流暢的實驗演示、行云流水的多媒體使用、新穎別致的板書設計，教師們用飽滿的熱情詮釋著青春的魅力，用扎實的基本功展示了各自的綜合素養和一專多能的風采。
現場課環節中，參選教師“以生為本，以學定教”，圍繞學科核心素養和學科特點，精準把握課程標準，立足單元視角，準確解讀教材，授課風格雖迥然不同，但自然投入、精彩紛呈。激情洋溢的教態、充滿智慧的點撥、獨具匠心的設計、風趣幽默的語言、富有感染力的表情動作、豐富多彩的繪畫技藝、行云流水的歌曲彈唱、優美曼妙的靈動舞姿……勇于展示，大膽表現，積極進取，無不展示著青年教師們各自良好的專業素養和昂揚向上的精神風貌，表達了教師們對教育事業的執著與熱愛。課本平常，因相激而生樂趣；師本璞玉，因打磨而生輝。此次現場課全方位展示了參選教師先進的教學理念、新穎的教學構思、深厚的教學素養和獨特的個人魅力。
答辯環節中，采取現場抽題的方式，教學答辯題取材靈活新穎，涉及到與師德師風、新課程實施、課堂教學息息相關的教育教學熱點話題，既充滿了教育方針政策的嚴謹性、教學教研的科學性，也不乏學科教學的靈活性，讓參賽選手覺得都是身邊的事、自己的事，有故事、有看法、有話說。在答辯過程中，選手們或深思熟慮，或靈光閃現，或審時度勢，以敏銳的視角提出自己的主張和看法，明觀點，立論據，擺事實，旁征博引、思維敏捷、張弛有度、有條不紊，緊張中飽含激情，嚴肅中不失風趣，充分展現出參選教師過硬的心理素質、靈活的應變能力和良好的個人素養。
汗水見證奇跡，拼搏成就夢想，經過緊張有序、激烈公平地角逐，最終有170名參選教師勝出，被評為市級“教壇新星”，同時推薦表現特別突出的17名優秀教師參加省級“教壇新星”遴選。老師們歷經逐級遴選淬煉，個個都是行家里手，教學素養全面，風格迥異閃亮、魅力十足感人，展現出驕陽多姿的青春風采。
三尺講臺，立德樹人，永記育人使命。池州市中小學教師教學業務練兵暨第四屆“教壇新星”遴選活動使教師更好地磨礪了教學技能，強化了教學基本功，促進了自身專業素養的提升，推動了教育教學高質量發展。
