曲阜師范大學在辦學治校工作中牢固樹立“人才是第一資源”的理念，始終堅持黨管人才，充分發揮黨委謀篇布局、統籌全局的核心作用，科學制定“十四五”人才隊伍建設專項規劃，深入推進“人才強?！睉鹇?，優化引育機制、筑好發展平臺、改革評價體系、創新人才工程、強化服務保障，全方位培養、引進、用好人才，打造了一支站得住講臺、出得了成果、守得住師魂的高素質專業化人才隊伍，為學校事業高質量發展提供了有力支撐。
堅持開放高效，織好引才“廣域網”
學校聚焦高水平大學建設目標，緊密結合國家、區域經濟社會發展需求，構建更加積極、靈活、開放、高效的引才機制，創新全職引進和柔性聘任相結合、以才引才和團隊引進相促進、線下和云端相補充的復合型引才模式。一是堅持精準施策，靶向引才，定期召開人才引進工作推進會、重點學科高層次人才需求座談會，制定學科人才隊伍規劃和年度人才引進目標。二是瞄準學校教師教育、傳統文化“兩翼”特色發展戰略，設立人才引進特區，暢通特殊人才“一事一議”等綠色通道。三是探索疫情常態化下的線上招聘新舉措，創建“青年學者交流會”特色品牌，拓寬海內外引才渠道。
激活內生動力，筑好人才“蓄水池”
學校圍繞“帶頭人+學術骨干+創新團隊”建設思路，以高層次人才隊伍和創新團隊建設為重點，不斷在人才自主培養上謀新策、出實招。一是堅持“人才—項目—平臺”一體化配置，充分發揮大平臺、大項目、大團隊優勢，深入開展創新團隊重塑攻堅行動，發揮好重點實驗室等科研創新平臺的聚才育才作用，實現人才培育良性循環。二是以人才工程為抓手，加大重點人才支持力度，以實施“高校青創團隊計劃”為契機，打造高水平青年創新團隊，塑造學科發展的“尖刀班”“突擊隊”。三是深入實施“教師能力提升計劃”，鼓勵教師到企事業單位掛職鍛煉、到科研院所合作研究，助力教師快速成長。
善于因才施策，樹好評價“風向標”
學校充分考慮不同學科、人才特點，以理念的破冰引領人才發展體制機制改革，先后出臺了教師國（境）內外訪學、高層次人才引進、“杏壇學者”人才工程、青年教師特聘崗位管理辦法等一攬子人才政策，讓“千里馬”和“老黃?！备黠@其能。一是修訂完善人才引進管理辦法，健全以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的人才評價體系。二是建立青年優秀人才直聘機制，設立青年教授、副教授崗，實行代表性成果評價，鼓勵優秀青年人才脫穎而出。三是深入實施“杏壇學者”人才工程，最大化發揮人才工程項目在吸引人才、穩定人才、培育人才等方面的“穩定器”和“催化劑”作用。
構建聯動體系，架好服務“連心橋”
學校構建黨委、職能部門、學院三級聯動服務體系，打通人才服務“最后一公里”，形成真誠關心人才、愛護人才、成就人才的良好生態。一是健全該校黨委常委聯系服務專家制度，及時了解專家所需所求，切實解決人才反映的實際問題，加強對專家的思想引領、政治吸納和關心照顧。二是職能部門不斷細化服務保障措施，用心用情幫助人才解除入校后顧之憂，積極落實國家、省、屬地人才政策，實現省市校三級人才支持疊加放大效應。三是用人部門單位設立高層次人才服務專員，當好人才“店小二”，提供“一對一”個性化、精準化服務。四是講好青年教師“入職第一課”，選樹師德標兵、最美教師、教書育人楷模，打造《我的育人故事》《杏壇學人志》等宣傳品牌，展現優秀教師的榜樣風采，營造尊重人才、見賢思齊的良好氛圍。
