一、航天航空科技館建設的重要意義
建設航天航空科技館,向學生進行航天航空科學技術的普及，能夠極大地吸引學生對于航天航空科學技術知識以及對自然和宇宙進行探索和改造的熱情，提高他們對科學和自然學科的學習興趣。但是對學生進行航天航空知識的普及并不代表要求學生要將學習和工作方向定位為航天航空科技工作，其更深層次的意義是幫助學生學會從微觀到宏觀的角度觀察和認識世界，了解到世界的廣大和宇宙的浩渺，從而幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此普及航天航空知識對于學生來說，有著非常重要的意義和必要性。
二、航天航空科技館的組成
航天航空科技館由火箭發射、天宮一號、太空模擬飛行、飛機模擬飛行、模擬訓練平臺、數字星球科普實訓平臺、北斗模型、模擬駕駛實訓臺、防空防災知識搶答、防空警報、太空課堂、飛船模擬對接、衛星發射與運行展臺、嫦娥系列展臺、火箭系列展臺、神舟系列展臺等科技展品組成。
三、航天航空科技館的功能與特點
1. 航天航空科技館具有展教互動功能。展教互動功能是學校航天航空科技館的核心功能。通過簡單直觀的實物模型表現復雜深奧的科學原理。既能吸引學生動手參與，又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識，真正做到寓教于樂。其實質就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學到航天航空知識，從而達到科技普及的目的。
2. 航天航空科技館是一個良好的科普活動中心。航天航空科技館是學校的文化活動的重要場所之一，既能組織學生開展科技普及活動，也能為學生自發性的科技活動提供場地。
3. 航天航空科技館是一個良好的科技創作中心。航天航空科技館是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學生動手動腦啟迪思維，從而激發科技創作興趣。航天航空科技館有利于培養學生科學探究和科學創新的能力，學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可以較好地培養分析問題和解決問題的綜合能力。
4. 航天航空科技館以學生的發展為主體，以綜合、探究、創新為理念而研究和開發的新課程實驗教學環境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。
5. 航天航空科技館中的儀器能反映和說明科學原理，揭示其內在的科學概念和基本的科學特征。航天航空科技館中的儀器具有設計科學、結構簡單、操作方便和外型美觀等特點。
