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提問：青小鹿紙筆課堂-書寫筆跡回放有哪些課堂應用方法？
青小鹿紙筆課堂方法一：知識導圖梳理，培養學生歸納總結能力
運用“知識導圖”，幫助學生們梳理知識，進知識歸納與體系形成
借助書寫軌跡回放功能，老師可從學生歸納的邏輯進行點評，幫助學生掌握歸納知識的方法，提高學習效率
青小鹿紙筆課堂方法二：主觀題講評，邏輯思路呈現更清晰
在數學、物理等學科的學習中，注重思維邏輯的培養，以繪制物體受力示意圖為例
老師可以通過筆跡回放，來了解學生在分析受力時的思路，并進行針對性講解
老師還可以選擇學生作答界面，進行對比點評、批注，在直觀的對比中加深對知識定理、定律的理解
