大家好，本期為大家帶來的是“青鹿智慧紙筆系統——智慧作業”的應用介紹。
學生使用青鹿智能筆書寫作業
“雙減”政策指出，要提高作業設計質量，發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業。
因此，青鹿以智慧作業設計和實施為突破口，通過研究智慧作業內涵，梳理智慧作業在實施過程中面臨的挑戰，基于智能筆無感采集作業數據，并結合云平臺進行融合應用，探索智慧作業促進精準教學的實踐路徑，實現讓數據為精準教學賦能。
青鹿智慧作業的價值主要有以下幾點：
作業設計：基于多類型多層次彈性化作業資源庫的人際協同組題
作業過程指導：基于知識圖譜與認知水平的數字資源個性化推送
作業批改：人機協同批改，錯題自動歸集
作業課堂講評：基于作業數據分析的共性問題集體講評和個性問題精確輔助
作業質量評價：基于大數據分析的作業優化與分層調節策略建議
區域作業治理：基于大數據平臺的實時檢測與動態管理
面向教師的作業設計質量提升
青鹿智慧作業能夠為教師提供海量的優質資源與學生學情數據，為教師實現層次化、精準化、差異化作業的高質量設計提供智能工具。
學生學情數據一目了然
面向學生的個性化學習指導
青鹿智慧作業依托作業大數據與學科知識圖譜，能夠滿足學生對多元個性化學習資源與學習路徑的需要。
智慧作業系統通過采集分析學生作業的全過程、全要素、多尺度數據，為學生持續提供個性化作業與導學資源提供數據支撐。
青鹿智慧作業能夠實現錯題自動歸集，有助于為學生提供精準的補償性訓練，有效避免機械、重復性作業負擔。
學生個人錯題自動歸集
為學生提供舉一反三精準訓練
課堂精準化教學的學情數據支持
青鹿智慧作業能夠自動生成多維度的作業數據分析報告，精準反饋面向學生個體、班級、年級、學科等不同層次的典型作業特征，為教師打造高質量“課前—課中—課后”教學閉環提供數據決策支持。
教師可便捷查看班級報告、學生報告、共性錯題等
面向區域的作業治理
青鹿智慧作業可提供區域作業大數據看板，全樣本地評價區域作業的開展情況，基于數據進行全程動態監管，助力區域實現數據支撐作業治理的決策、執行、監管和評估全過程，形成“用數而思、因數而定、隨數而行”的數據驅動治理模式。
區域大數據看板
