江蘇省南通啟東市立足實際，著力教育改革發展，致力教育現代化建設，凝聚人心、培育人才，奮力推動啟東教育高質量發展。
堅持“好理念”，嚴格落實立德樹人根本任務。積極穩妥實施“一校一案”，切實把黨組織領導的校長負責制落實到教書育人全過程。鞏固深化黨史學習教育成果，持續開展“學習新思想 喜迎黨的二十大”主題宣講進校園活動，深入推進“一校一品”黨建文化品牌建設。按照“堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質”要求，大力實施新時代立德樹人工程，有效探索以“品德行為、學業表現、身心發展、興趣愛好、學業負擔”為維度的學業綜合評價，逐步形成啟東市中小學生發展綠色指標評價體系框架。
實施“好課程”，有效提升學校教育教學質量。穩步推進課后服務2.0工程，完善作業管理和課后服務機制，加強“五項管理”。以“強基賦能登攀年”活動為抓手，開展義務教育新課標學習、延時服務課程體系建構、“啟潤課堂”校本化建設、普惠鄉鎮行等教研活動，打造“啟智潤心”的校本課堂樣態。通過學校社團、特色課程、鄉村少年宮、主題開放活動等交流展示“6個1”亮色工程的階段性成果。做亮區域“融·生”勞動教育品牌，推進區域勞動教育的內涵化、品質化發展，將“五育并舉”落到實處。開展“好爸媽”成長修煉計劃，擦亮“365+工程”家長學?！叭?span class="highlight">國家庭教育創新實踐基地”招牌，讓家庭教育創新舉措落地生根，開花結果。
打造“好隊伍”，著力提高教師教書育人品格。注重師德師風建設，從新教師到骨干教師、卓越教師，全鏈條做好人才引進、培養工作，科學配置教師資源，推進“縣管校聘”管理改革等。通過校長、教師交流輪崗，集團化辦學等方式探索教師抱團成長辦法。開展“啟潤課堂”、普惠鄉鎮行等主題教研活動，激勵廣大教師結合日常教學打造啟智潤心課堂，提煉基于校情、學情的教學主張，提升教育教學質量和優質服務能力。依托“啟明心”工程、“12345”心理健康教育工作模式，形成“名師+骨干”的心理健康教師隊伍、“線上+線下”的課程體系、“志愿+公益”的家校社協同育人局面。
涵養“好空間”，不斷優化教育資源整體布局。根據城市現代化、城鄉一體化進程，前瞻部署教育規劃布局，加快新城區蝶湖中學、蝶湖小學、少年宮等建設，改善老城區學?；A設施，提升辦學條件，鞏固義務教育學校標準化建設成果。逐步更新課桌椅、多媒體、空調等，讓智慧校園建設落到實處。實施教室采光和照明工程、“明廚亮灶”工程，為廣大青少年提供安全、健康的學習環境。
落實“好創意”，切實提升民生實事項目成效。打造托幼一體化管理安心工程，完善供給體系、管理體系、隊伍建設體系和質量保障體系，“一園一案”制訂實施方案，結合現有資源和家長需求，提供針對性的安心服務。創新融合教育，啟動實施融合教育“1+4+X”區域發展模式，不斷擴大融合教育的廣度和深度。提升體育服務群眾能力和水平，健全室外全民健身設施長效管護機制，廣泛組織籃球、排球、自行車比賽等體育賽事，構建全民健身公共服務體系，依托技術支撐，線上線下聯動，發揮體育在全民健康中的促進作用。
