近日，中國醫科大學以“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”為主題，開展了2021-2022學年教師節表彰評選活動。評選中，涌現出一群有理想、有能力、有擔當的“紅醫領路人”。他們在各自學科領域中立德樹人的成績可圈可點；他們不斷探索，用教育實踐展現教育理念，用教育理念引領教育創新。讓我們一起走近他們，了解他們。
中國醫科大學附屬口腔醫院兒童口腔醫學教研室承擔口腔醫學專業本科生、留學生、成教學生的《兒童口腔醫學》課程的教學工作。教研室主任陳旭教授為全國高等學校規劃教材《兒童口腔醫學》第4版、第5版編委，對教材內容和教學理念具有非常深刻的認識。
一、“百年大計，教育為本”
教研室堅持“以本為本”，重視本科生教學工作，注重教育改革與實踐，在《兒童口腔醫學》本科生教學過程中實現了“雨課堂”教學平臺全覆蓋，并采用案例教學法、文獻閱讀教學法與問題教學法等多種教學方法，切實提高本科生教學質量。教學內容嚴格參照“本科生教學大綱”和“執業醫師考試大綱”內容，編寫《兒童口腔醫學》思政教學大綱，標注“執醫重點與考點”，切實提高我校畢業生執醫考試通過率；為探索新的教學方法，錄制了豐富多樣的教學微課視頻，編寫《兒童口腔醫學》臨床教學案例2個。
二、“教育大計，教師為本”
教研室注重師資隊伍建設，師資梯隊設置合理，分工明確，建立常態化教師交流平臺，集體備課和討論，更新教學大綱和教學內容；全體師資堅持春、秋學期學院教學團隊培訓，1人次參加國際Faimer醫學教育高級培訓班；邀請校級教學督導專家進行教學評價，由經驗豐富的骨干教師對教師進行指導。教研室獲2021年度中國醫科大學口腔醫學院“優秀學科建設獎”和“優秀教學團隊”稱號，2022年獲遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目1項、中國醫科大學“醫學教育科學研究開放性課題”2項。
三、“愛教善教，做教育初心的堅守者”
教研室主任陳旭教授為中華口腔醫學會兒童口腔醫學專業委員會副主任委員，遼寧省首屆青年名醫，遼寧省口腔醫學研究生創新與交流中心負責人，2022年獲遼寧省研究生教育教學成果一等獎。受邀參加國家《乳牙牙髓病治療指南》《嬰幼兒防治指南》等多部指南編寫。從教三十余年來善于教育教學，以德立身、以德立學、以德施教，用人格感染、影響著每一位學生。
劉堯、姜力銘、丁振江副教授參編《中國醫學教育題庫（口腔醫學題庫）》（人民衛生出版社），朱姝副教授參編《口腔科診療技術與疾病處置》（科學技術文獻出版社）。教研室獲2021年度中國醫科大學口腔醫學院“優秀學科建設獎”和“優秀教學團隊”稱號，陳旭教授獲“優秀學術帶頭人”稱號，劉堯副教授和丁振江副教授分別獲得“優秀教師”“優秀教學秘書”稱號。
教研室注重研究生綜合素養的提升，鼓勵學生積極參加國際、國內各種學術交流活動。本年度教研室在讀研究生入選參加亞洲小兒齒科會議——口頭發言3人次，充分展示中國年輕兒童口腔醫師的風采；參加國內口腔醫學研究生學術大賽7人次（國家級3人次，省級3人次，校級1人次），獲一等獎、二等獎、三等獎各2人次；研究生發表學術論文11篇，其中SCI論文6篇（均為中科院二區及以上）；2022屆畢業生獲“遼寧省普通高等學校優秀畢業生（碩士）”1人，“中國醫科大學優秀畢業生（碩士）” 1人。
在臨床技能方面，探索出口腔醫學專業學位研究生住培新模式，建立兒童口腔科住培專用診室，建立“實名制掛號，專人帶教”制度，開展MDT會診教學、臨床小組教學等創新模式，確保住培教學質量，本教研室研究生住培結業考核通過率達100%?？剖易∨喙ぷ飨嚓P政策的制定和實施引領口腔醫院住培工作的開展，成為示范科室。
兒童口腔醫學教研室秉持“提高執業勝任力，注重學生綜合素養”的教學理念和目標，重視師資隊伍的建設，推進教學研究與創新，切實提高本科生教學質量和研究生綜合素質，為培養優秀的口腔醫學人才不懈努力。
