2022年9月7日，陜西省委教育工委、省教育廳召開陜西省新時代教師隊伍建設改革成就新聞通氣會。陜西省委教育工委委員、省教育廳副廳長王海波通報了黨的十八大以來全省教師隊伍建設改革主要成就。西安交通大學黨委常務副書記榮命哲、陜西工業職業技術學院黨委書記惠朝陽、西安市政府教育總督學王小虎、安康市漢陰縣委書記劉飛霞分別介紹了本地本校教師隊伍建設的主要成效和做法。
陜西省新時代教師隊伍建設改革成就新聞通氣會現場
王海波指出，近年來陜西省委、省政府認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和習近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及陜西的《實施意見》，教師隊伍建設取得了歷史性成就，為辦好人民滿意的教育奠定了堅實的基礎，為全省教育高質量發展提供了有力支撐。一是教師隊伍數量相對充足，結構漸趨合理。經過多年不懈努力，到2021年，陜西省各級各類學校有教職工70.5萬人，專任教師54.32萬人，建立起一支數量相對充足、結構比較合理的教師隊伍，基本滿足各類教育高質量發展的需要。二是教師專業建設不斷加強，綜合素質大幅提升。各級各類學校專任教師學歷層次不斷提升、職稱結構日趨合理，小學專任教師學歷合格率100%，中級職稱約占41.57%，副高及以上占5.12%；初中專任教師學歷合格率99.96%，副高及以上約占15.6%；高中教師學歷合格率98.95%，副高及以上約占27.3%；高校教師副高以上職稱3.51萬人，約占46.6%，新進高校教師中具備研究生學歷比例達到79.62%以上。教師隊伍逐步呈現高學歷、年輕化的特點，教師隊伍師德素養、專業化水平和綜合能力不斷提升。三是教師管理體制機制健全，教師活力得到激發。全面落實縣級教育行政部門對所屬公辦中小學在編在崗教職工的歸口管理，深入推進義務教育學校教師校長交流輪崗。2022年，全省交流輪崗教師達15946人，從城鎮學校到農村學校交流教師9859人，有力促進了義務教育優質均衡發展。全面下放高校用人自主權，深化高校教師職稱制度改革，高校教師管理機制進一步完善。四是人才隊伍建設更加有力，名師名家不斷涌現?；A教育“三級三類”骨干體系建設逐步完備，全省已累計培養命名省級教學能手8526人、學科帶頭人1646人、教學名師374人。評定中小學正高級教師633人、特級教師1450人。省級骨干教師達到1.26萬人次，市級骨干教師2.36萬人次，縣級骨干教師5.36萬人次。國家級教學名師4人，省委教學名師46人，教育部領航工程名師名校長10人。高校高層次人才隊伍建設不斷加強，共有“兩院院士”48人，省委教學名師370人，有力推動高校教師隊伍建設高質量發展，為國家和陜西經濟社會發展提供堅實支撐。五是教師社會地位不斷提高，職業吸引力不斷增強。健全完善中小學教師工資與公務員工資增長長效聯動機制和待遇保障機制，通過調整教師基本工資標準、完善績效工資制度、提高班主任津貼等措施，教師收入水平不斷提高。不斷完善榮譽制度，評選樹立了師德標兵、最美鄉村教師、優秀模范教師、教書育人楷模及師德建設示范團隊、黃大年式教師團隊、教育世家，不斷提升教師職業的社會地位。
王海波強調，陜西教師隊伍建設的基礎性地位不斷提升，惠師政策有效落實，教師素質不斷增強，教師隊伍建設取得了歷史性進步，各級黨委政府高度重視是前提，建立健全制度體系是保證，提高教師整體素質是根本，強化政策落實措施是關鍵。
王海波表示，經過近年來的不懈努力，陜西教師隊伍建設雖然取得了比較大的成就，但與新時代人民群眾對高質量教育的強烈期盼，與落實立德樹人根本任務的各項要求，還有一定的差距。下一步，陜西將持續加強師德師風建設、大力提升教師教育水平、深化教師管理綜合改革、努力創造教師樂教環境，在支撐教育高質量發展、辦好人民滿意教育過程中，展現新作為，作出新貢獻。
王小虎表示，西安市作為陜西基礎教育大市，在市域內的師資培養模式已經成為西北地區的鮮明亮點，“名師+”“名校長+”“名校+”在成就大批優質教師的同時，助推了優質教育資源的均衡發展。
劉飛霞介紹，近年來，漢陰縣注重師資的梯度化發展，敢創新、求務實、勇探索?！?45”模式打通了城鄉師資雙向流動、互促共進的良性循環，本土式的教學名師能夠留得下、教得好。
榮命哲表示，西安交通大學以“胸懷國之大者，弘揚西遷精神，勇擔國家使命，共創交大榮譽”為使命追求，把人才強校作為引領學校發展的核心戰略，從思想政治引領、創新人才培養機制到區域人才集聚平臺的搭建，以實干業績致力于世界一流大學建設。
惠朝陽介紹，陜西工業職業技術學院從拓寬師資引入渠道、擴充優質教育資源、豐富教師隊伍培養途徑、創新教師評價機制等方面致力打造“雙師”“雙語”“領軍”教師團隊，以高素質教師隊伍支撐職業教育高質量發展。
通氣會上，各位嘉賓圍繞“三級三類”骨干教師隊伍建設、匯聚高校人才助力“秦創原”建設、西安市“名師+”“名校長+”實施情況回答了記者的提問。
