近日，由光明日報主管，光明日報出版社主辦的《教育家》雜志舉辦第266期線上圓桌論壇，圍繞“面向未來，信息技術如何與教育教學深度融合？”為主題，邀請到教育信息化專家、地市教育主管部門負責人、學校校長進行多方討論，共同探討面向未來的智慧教育應如何重構學習生態，實現融合創變。
本次論壇由華南師范大學教育信息技術學院學術分委員會主任焦建利主持。山東省濰坊市濰城區教體局黨組書記、局長韓吉東，山東省濰坊市濰城區教體局信息化研究發展中心主任魏兆豐，貴陽市教育科學研究所副所長郭欣，貴陽市第一中學副校長曾強，重慶兩江新區行遠小學副校長楊婭莉，以及聯想中國大客戶業務群整合營銷高級經理張妤莉作為嘉賓出席。
當前，教育信息化發展正處于重要的戰略機遇期。2022年1月，國務院印發《“十四五”數字經濟發展規劃》提出深入推進智慧教育，同期《教育部2022年工作要點》提出“實施教育數字化戰略行動”，加快推進教育數字轉型與智能升級。然而，當前信息化裝備存在“不適用，不常用，不好用”的普遍問題。如何提高教師信息化素養、探索信息化教學應用、提升資源整合能力，都是當前信息技術與教育教學深度融合需要面對的重要問題。
針對如何疏通信息技術與教育教學融合過程中的堵點和難點，聯想中國大客戶業務群整合營銷高級經理張妤莉表示:“實現信息技術與教育教學的深度融合首先需要打破信息孤島，建設一個開放的、互通的平臺，從而為教育教學的應用提供頂層平臺支撐。其次，我們需要在教育信息化產品的易用性和適用性上做出改變。信息化產品不僅僅是服務于傳統教育工具的支撐，而是要為教育創新和變革提供更多的支持和服務?！?/strong>
經過多年教育信息化建設，當前信息技術已經貫穿于整個教育教學及管理的全場景之中。在深入推進“雙減”政策的背景下，推進信息技術應用正在成為建設新時代教師隊伍的有力抓手。教師也成為了當前信息技術與教育教學深度融合的重點對象。
堅持需求牽引，服務至上，應用為王，此前聯想智慧教育新品發布會上正式推出了覆蓋教師備授課全流程的聯想教學教研1+1解決方案，以教師實際痛點出發，推進信息技術與教育教學的深度融合和應用創新。張妤莉表示:“在‘雙減’之下，企業需要更加深入地理解教育內涵，理解教學業務的需求，在產品應用的設計，以及信息化融合教學的服務等方面進行持續迭代升級，讓科技惠澤教育，讓信息技術賦能‘雙減’，助力教學提質增效?！?/strong>作為深耕教育信息化30多年的廠商，聯想智慧教育堅持“科技至簡，智慧為學”的價值主張，以教師為中心，通過完善的智慧終端+軟件應用+智能平臺，為教師備課授課打造一致性流暢體驗。
聯想“教學教研1+1解決方案”整合了智慧教育大屏、備授課5.0軟件、、教師機2.0等軟硬一體化方案，，實現備課與授課的無縫銜接。同時，聯想智慧教育大屏內置的備授課5.0軟件覆蓋500+教材與400萬試題資源，海量資源一鍵調用，內置的虛擬實驗模塊、豐富的教學工具能幫助教師探索教學應用的更多可能。聯想智慧教研平臺能夠打破集體教研活動的時空的限制，實現了區校一體化教研體系管理，提升溝通和協作的效率，記錄教研活動軌跡，用數據來驗證教研效果，從而實現教研課題的針對性研討，不斷優化創新教學方式。心系公平有質量的教育，聯想正在踐行企業社會責任，縮小城鄉教育數字鴻溝?；诼撓胫腔劢逃笃链罱ǖ穆撓朐苹诱n堂解決方案，具備投入小，部署簡單等優勢，能夠讓優質教學內容穿越時空，惠及廣大地區的師生。
推進信息技術與教育教學深度融合，筑牢教育強國建設之基，聯想智慧教育正在以實際行動為教師減負增效，加速教育數字化進程。
