寧夏回族自治區堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以“互聯網+教育”示范區建設為契機，著力推動教育理念更新、模式變革、體系完善，加快教育高質量發展，努力辦好人民滿意的教育。
建好數字平臺基座，促進城鄉一體化發展。通過統談統付、以租代建等方式，推進教育專網建設，形成1個省級核心節點、28個市縣樞紐節點專網體系，自治區各學?；ヂ摼W200M以上帶寬接入率、無線網絡覆蓋率均達到100%。制定教育大數據、平臺接入等技術標準，推動教育類平臺互聯、數據互通、應用協同。建設寧夏教育云，注冊用戶達269萬，覆蓋教職員工、學生、家長等，實現知識生產、資源共享、學習支持、監測評價、管理決策等全過程服務。整合匯聚4800萬件優質數字教育資源，覆蓋基礎教育全學段各學科，確保優質資源全域全員共享。為全區中小學校配齊數字黑板、教學一體機等智能教學設備，推動專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂等常態化按需應用；推動區內城鄉學校結對幫扶，與區外優質學?？缡』ブ?，開展遠程同步備課、同步授課、同步教研，有效緩解農村學校英語、音體美教師結構性短缺等問題。
深化教育教學改革，拓展數字化育人資源。改革教學模式，把人工智能、虛擬現實、智能感知等新技術引入課堂，創設體驗式、沉浸式教學情境，開展線上線下混合式教學，實現課堂教學從單向到互動、從平面到立體、從傳統到智能的變革升級。轉變學習方式，建設寧夏數字學校，普及網絡學習空間，開通1100余所“云上學?！?，集聚3000余名教師，上線6500余節同步教學課程，開展網絡教學、在線輔導。創新教研形式，開通1300余個課程社區，組建600余個名師網絡工作室，常態化開展網絡教研、聯片教研、協作教研等活動，有力推動教研工作提質增效，進一步提升教師專業能力。
利用科技賦能驅動，加強創新型人才培養。把創新素養教育作為重點，在中小學校普遍開設機器人、編程、3D打印等課程，開展學生信息素養測評，著力培養學生運用信息技術探索和解決問題的能力。支持職業院校充分利用虛擬現實、增強現實、3D影像、人機對話等技術，廣泛開展虛擬仿真實驗實訓教學，有效解決實訓設備更新快、材料消耗大、情景再現難等問題，縮短實訓教學時間和培養周期，努力培養高素質技術技能人才。推動全區8所本科高校與對口支援的福建省高校實現網上協作共建，與國內92所高校實現在線課程、數字圖書文獻等資源共享；建成一批智慧教室和在線學習平臺，廣泛應用翻轉課堂、MOOC等新方式，加快高層次創新型人才培養。
探索開展智能培訓，打造高素質教師隊伍。深入實施人工智能助推教師隊伍建設國家級試點，大力培養“未來教師”。探索開展智能培訓，聯合華中師范大學成立國家數字化學習工程技術研究中心寧夏分中心、寧夏人工智能教育研究院，研發教師信息素養網絡測評系統，對校長、教師、教研員開展全員測評。借助大數據技術精準設計研修項目，開展分級分類培訓，教師信息素養合格率達到98.8%。研發寧教云手機應用程序，引導教師在課堂教學、班級管理、家?；?、學生評價等方面廣泛應用，有效提升教師工作效率。探索開展智能化培養，在全區師范院校和師范類專業建立教師教育創新基地，建成國家級普通話測試系統、微格教學訓練系統、教師遠程觀摩學習系統等平臺，廣泛應用語音、圖像識別、可穿戴設備、虛擬成像等技術，探索“人工智能+學科專業”培養模式改革，著力造就高素質師范人才隊伍。
構建終身學習體系，服務學習型社會建設。搭建開放平臺，依托教育云建設社區教育、老年教育、網絡教育等數字學習平臺，成立社區教育指導中心，組織開展“全民學習周”活動，服務推進人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會建設。建成“云—網—端”一體化服務體系，為廣大師生和社會公眾提供網絡化、智能化、個性化學習條件，實現在“一朵云”上教育教學，在“一張網”上學習研修，在“一塊屏”上資源共享。成立寧夏開放大學，建設終身教育學分銀行平臺，不斷完善學分銀行制度，支持學習者通過跨校學習、在線學習積累學分，記錄存儲學習經歷與成果。開展學歷教育與非學歷教育、正規教育與非正規教育以及職業技能等級證書等多種學習成果的認證、積累與轉換試點，大力促進全民終身學習。
創新數字治理模式，加快教育治理現代化。推動實現教育管理“一端統管”，建成智慧黨建思政平臺，廣泛開展全區師生“同上一堂思政課”“網上重走長征路”等主題活動，初步實現黨建思政工作的資源數字化、管理信息化、教育多樣化、學習常態化。集成考試招生、教師管理、教師培訓、學籍管理、學生資助、教育督導等23個業務管理系統，建成縱向貫通、橫向連接、覆蓋全區的教育治理網絡。推動實現政務服務“一網通辦”，建立教育政務服務網上辦事大廳，推動入學轉學、辦學審批、資格認定、證書辦理等100多個服務事項線上辦理，大幅提升教育政務服務效率。推動實現教育發展“一圖感知”，建成教育科學決策服務系統，搭建起教育與經濟社會發展數據框架，形成“教育地圖”，實現地區間、學校間的橫向對比、縱向分析以及教育發展指標的動態監測、智能預警，為教育科學決策、精準管理和高效服務提供有力支撐。
