為貫徹落實“雙減”政策要求，促進廣大中小學校實現作業設計的減負增效和精準提質，助力廣東新中考備考，廣東教育出版社與華南師范大學附屬中學于2022年7月2日舉辦“‘雙減’背景下廣東中考研討會暨華南師大附中智慧教輔發布會”，圍繞“新課標”“作業設計”“廣東新中考”等熱點話題開展學術交流，并發布了一款基于點陣筆的智慧教輔產品——《華南師大附中雙優導學練》系列圖書，以技術賦能教育，積極推動基礎教育學習方式方法的變革。
本次會議由廣東教育出版社、華南師范大學附屬中學主辦，由廣東第二師范學院教育學院、廣東教育學會教育評價專業委員會、廣東教育學會創新教育專業委員會提供學術指導，由《課程教學研究》雜志、廣州青鹿教育科技有限公司協辦。
落地實踐：編研結合，智慧教輔助力精準作業設計和減負增效
在落實“雙減”政策，實現作業設計減負增效方面，華南師范大學附屬中學探索出了寶貴經驗，并與廣東教育出版社共同開發精準作業產品——《華南師大附中雙優導學練》系列圖書。
“我們力求通過名名校強強聯合，為課后作業設計打造標桿產品，為優質課堂、優化作業提供解決方案。同時，通過技術賦能精準作業，解決師生、家長和社會關注的教育改革和教育公平問題，為教學教研提質增效。”廣東教育出版社黨委書記、社長朱文清在致辭中介紹。
廣東教育出版社朱文清社長致辭
這套精準作業產品由華南師范大學附屬中學校長姚訓琪主編，響應“雙減”政策，體現新課標要求，以素養立意，注重分層、彈性和個性化，力求“精”“準”，密切結合課堂學習，講、學、練環環相扣，有效實現中學作業的減負增效。
華南師范大學附屬中學姚訓琪校長致辭
技術賦能教育：精準識別學習軌跡，助力個性化自主學習
技術賦能教育，本次推出的這套教輔還體現了出版融合的創新性。這是一套基于點陣筆的智慧教輔，由廣東教育出版社聯合廣州青鹿教育科技有限公司共同研發，是紙書、智能筆、平臺學習空間軟硬件一體化、教學過程深度融合的產品形式創新。
華南師范大學杜炫杰副教授在主題論壇中表示，相較于以往的智慧教育方案，智慧教輔實現了“書寫數字化”，在不改變紙筆書寫習慣的同時，通過書寫軌跡實時記錄與識別分析，使教師提高作業批閱效率；學生可同步生成錯題集，精準查漏補缺，從而實現個性化自主學習；而這支智慧筆又能回歸到課堂中成為課堂教學的智能好幫手，是目前實現學生學習數據全場景采集的最簡單、最普惠的解決方案。
現場參會嘉賓前來體驗智慧教輔應用
專家獻策：把握政策風向，助力學習方式變革
去年以來，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，各地“雙減”政策以及新版義務教育課程標準相繼發布。這一系列政策對教育教學產生深遠影響。與會專家基于政策背景對學生學習方式的變革、教師的作業設計、中考備考方向等方面進行了熱烈研討。
廣東省教育研究院曾令鵬主任從修訂背景、主要原則、修訂內容等方面對義務教育課程方案進行了解讀，并對學校如何制定學校課程實施方案提出了建議。針對大家關注的“新中考”，華南師范大學何亮副教授作了題為《“雙減”背景下廣東省中考命題趨勢》的專題報告，基于“雙減”和新課標背景，對廣東省中考命題趨勢進行了解讀，為廣大師生的備考方向提供了指引。作為一線教師，華南師大附中馬騰冰副主任則展示了學校在作業設計方面的思考和實施案例。
廣東省教育研究院曾令鵬主任、華南師范大學何亮副教授、華南師大附中馬騰冰副主任
在推進學習方式變革方面，廣州市教研院課程教材發展研究所所長鄒立波認為，新課標背景下，學習方式必然產生深刻變革，將向“探究性、開放性、綜合性”的方向發展。關于作業設計的變革，華南師范大學附屬中學黨委副書記陳慧華認為，從作業設計的目的看，應改變思想，實現從“育分”到“育人”的轉變；廣州市越秀區教研院副院長鄭虹認為，應通過多種方式實現新課標中的“跨學科主題學習”要求；華南師范大學杜炫杰副教授從推動教育數字化轉型出發，提出如何利用信息化手段賦能作業的設計和管理的思路。
主題論壇
創新引領教育，教育塑造未來。廣東教育出版社和華南師范大學附屬中學還就教育創新合作舉行了簽約儀式，將在教育創新方面深入合作，打造學生教育與出版協同創新平臺，更好地貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。
綜合來源 | 南方日報·南方PLUS、羊城晚報·羊城派、新快報等
針對“雙減”工作，青小鹿智慧紙筆已經為廣大中小學校準備好了完備的技術、方案、常態化應用案例，我們希望“智慧紙筆”技術能為更多學校的“雙減”工作賦能，歡迎廣大中小學校與青鹿一同加入到探索技術賦能“雙減”的行列中，促進學校教學真正實現減負、提質、增效！
