為扎實推進新文科建設創新發展，培養新時代文科人才，南京審計大學不斷加強新文科建設，提升教育教學供給水平。
加強專業建設。學校將人工智能、大數據、云計算、區塊鏈與現有專業體系相結合，推進專業的信息化改造，深化傳統文科專業與優勢專業的交叉融合；以新文科建設為指導，加快推進專業內涵建設和特色發展，全面修訂57個專業（含方向）的人才培養方案。構建“大學科”視野，設置工程審計、法務會計、計算機審計等復合型專業方向，適應社會發展對復合型財經類人才的需求，培養跨學科復合型人才。
加強課程建設。學?！靶挛目票尘跋仑斦W類專業實踐類課程思政教學體系構建與路徑研究”等項目獲批教育部新文科研究與改革實踐項目。積極組織申報省級、國家級課程思政示范項目；新開課程186門，增加課程供給；以“十千萬”工程為抓手，實現課程思政教學全覆蓋；與新華網簽訂共建課程思政教學研究中心框架協議，組織開展新華網優秀課程思政示范課案例征集、網絡展示；審計學創新教學團隊獲批江蘇高?！扒嗨{工程”優秀教學團隊。
深化教學管理改革。推廣“五級計分制”考核評價體系，進一步破除“唯分數”的考核體系；推進政企校合作，推動產學研深度結合，積極拓展創新創業基地，為近350名學生提供創新創業訓練營培訓和創新創業課程學習。申報教育部高教司2021年產學合作協同育人項目33項，第一批獲批立項10項；獲評省級虛擬仿真實驗項目7項，“審計學課程群虛擬教研室”獲推教育部虛擬教研室試點項目。
