突如其來的疫情給皖西學院日常教學提出了新挑戰。為確保 “停課不停教、停課不停學”，最大限度降低疫情對教學工作的影響，皖西學院全面開啟線上教學模式，各二級學院“云端”發力，各顯神通，確保線上教學質量。
材料與化工學院：細化方案，嚴格教學評定管理
材化學院共有73門課程需要實行線上教學。為了加強疫情防控期間線上教學管理，確保按質按時完成教學任務，根據學校疫情防控的要求，材化學院專門下發了“材化學院關于加強疫情防控期間線上教學管理的通知”，對線上教學進行了詳細的安排和部署。要求授課教師嚴格線上課堂教學管理，及時跟蹤學生的學習進度，關注學生的反饋情況，定期開展在線研討、答疑等教學活動，嚴格課程考核標準，通過線上工具開展線上測驗、作業、討論等教學活動，多種方式評定教學過程和平時成績，確保線上教學開展有序。
環境與旅游學院：加強互動，發揮課程思政作用
為保證疫情防控期間線上教學質量，環旅學院召開教學工作專題會議，啟動教學預案，學院黨委要求全體教職工充分認識到教學工作在學生管理中的“壓艙石”作用，發揮課程思政對學生思想的引領作用，利用課前五分鐘和課后熱線開展談心談話活動，統一學生思想，穩定學生情緒，共同擔起教學和日常管理責任。每位老師認真按照學院要求，利用學習通、騰訊課堂及雨課堂等在線平臺，通過課前簽到、視頻巡查、多媒體講解、師生互動和現場答疑等多種方式，千方百計保障線上教學質量，確保學生能夠按時保質完成線上課程。
建筑與土木工程學院：傾聽心聲，注重線上教學反饋
為深入了解線上教學情況，進一步發揮好教學信息員橋梁紐帶作用，建筑與土木工程學院通過騰訊會議召開教學信息員線上座談會。會上，各班級教學信息員圍繞班級線上教學整體情況、存在的問題及建議進行了分享，同學們對于線上教學反饋整體滿意度較好，但也提出了線上教學存在互動性不強、設計類課程線上教學效果差等問題。此次座談會充分體現了建工學院以教學為中心，以學生為本的教學理念，發揮了教學信息員參與教學管理的主體作用，座談會上搜集的反饋各類信息，有助于學院進一步加強疫情期間的教學管理和督促教師改進教學方法。
生物與制藥工程學院：隨機聽課，開展云端教學督查
為了切實保障疫情防控期間線上教學工作平穩有序，充分掌握線上教學開展情況，生工學院成立了教學質量監控督導組，教學院長和教學秘書吃住在辦公室，對線上教學進行全面監控，確保疫情期間教學活動線上線下同質同效，并對線上教學情況進行了“云檢查”。教學質量監控督導組成員積極投入到線上教學質量監控工作中，根據授課教師使用的不同教學平臺，實時切換“云聽課”，先后通過深入學習通、雨課堂、釘釘、騰訊課堂、騰訊會議等線上教學一線，詳細了解線上教學情況、線上學習條件等具體情況，鼓勵師生克服困難，共同開展好線上教學。
外國語學院：黨建引領，教研活動穩步推進
在校園進行封閉管理的特殊時期，外國語學院教工第一黨支部堅持支部活動不能減、教學活動不能停的宗旨，利用線上線下兩種方式持續推進黨支部活動和教研室工作。支部通過線上會議的形式開展了主題黨日暨部室共建活動?；顒又?，大家就抗疫期間個人思想的成長和教學工作的進展情況進行了匯報，分別圍繞線上教學的實施和監督、教學目標的達成、特別是專業認證中的課程教學大綱修訂等方面展開了熱烈討論，同時也對支部黨員、教研室教師積極參加抗疫志愿服務工作等情況進行了分享。支部要求全體成員在疫情防控中勇于擔當，在業務工作中恪盡職守，發揮先鋒模范作用，在完成好線上教學工作的同時，積極配合學工隊伍做好學生的生活、學習和就業工作。
法學院：全員參與，迅速轉換教學模式
為確保線上教學效果，法學院領導進入線上教學平臺，加強線上教學巡查，指導教師做好線上教學工作；輔導員深入學生宿舍和線上課堂，掌握學生線上學習的基本情況，督促學生進行線上學習，及時解決學生在學習中的困難和問題。從學院領導到專任教師，從輔導員到每一位學生，全院師生密切合作，建立聯動機制，精準把控每個細節，順利高效地完成了從線下教學到線上教學的轉換準備，確保線上教學平穩有序開展。教師們認真研讀線上教學實施方案，動態調整教學方法，精心籌備并熟練掌握線上教學工具的使用方法，化身云端主播，確保線上教學順利進行，做到同質同效。同學們積極響應號召，迅速適應線上學習模式，加入對應課程群組，提前熟悉學習工具，積極與授課教師進行網絡互動和交流，以宿舍為單位相互督促、互相幫助，學習更主動、更用心。同學們紛紛表示，雖然暫時在宿舍，但是通過直播課能看到老師的面容，聽到老師的聲音，通過師生間的各種互動，能感受到老師們傳遞的愛和正能量，堅定了自己的信心和力量，對于戰勝疫情、完成學習目標充滿了信心。
