自“雙減”政策實施以來，江蘇省揚州高郵市教體局以控量減負為抓手，以提質增效為導向，創新手段、優化舉措，校內校外深入推進“雙減”工作落地見效。
校外培訓機構“抓治理”。嚴格把關，牽頭對全市校外培訓機構辦學場所、辦學條件、安全管理等方面嚴把審核關。注重合力，聯合公安、消防、市監、衛健等部門定期召開聯席會議，進行現場檢查驗收，切實做好學科類培訓機構轉型、審批、管理、風險排查、矛盾化解等工作。同時以公告的形式，第一時間向社會發布校外培訓機構辦學許可終止情況，提醒家長謹慎、理性選擇。
學校課后延時“抓服務”。該局分片、分學段對全市“雙減”實施情況進行了逐校走訪，零距離聽取專項匯報、釋疑指導，印發《關于全面推進全市中小學課后服務進一步提升課后服務質量的實施意見》。目前，義務段61所學校實現課后服務全覆蓋。下一步，將致力建立“雙減”幼小銜接機制，為義務段實施“雙減”奠定基礎；豐富課后服務內涵，整合多元的課后服務形式，并形成校本化、特色化、項目化課程，同時開展優質課程評選，選樹課后服務典型，總結推廣可復制的經驗成果。
學生課后作業“抓減負”。結合“五項管理”，重點對作業減負提出了健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業設計質量、加強作業完成指導等明確要求，對作業管理敢于亮“牌”。一是亮“明牌”，小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面作業平均完成時間每天不超過60分鐘，初中不超過90分鐘。二是亮“綠牌”，只允許布置“總量不超時”“難度不超標”“內容不超綱”的作業。三是亮“黃牌”，要求教師們做到“三無三不”：即“無教研不布置”“無設計不布置”“無價值不布置”。四是亮“紅牌”，杜絕重復性、懲罰性作業，做到有布置必批改。五是亮“金牌”，大力褒揚在作業管理方面工作有成效、有特色、認可度高、教學質量優的學校和教師，并將經驗做法在全市推廣。
課堂教學質量“抓提升”。注重師能，大力實施師能建設“百千萬工程”，打造新時代“四有”好教師團隊，實施青年教師起航行動、骨干教師攀越行動、特級教師“牽手”行動，確保課堂教學質效提升。強化培訓，深入推進教師“縣管校聘”改革，加大教師培養培訓力度，重點圍繞課堂教學能力、課后服務能力、作業設計能力的培養。全面開好國家課程，優化教學方式，提高課堂效率，滿足學生和家長對優質教學的期待，辦人民滿意教育。
