繪一幅構思新穎、稚趣盎然的美術作品,拍一段創意十足、情趣盎然的生活視頻,做一件造型別致、色彩活潑的手工作品,讀一段韻味悠長、穿越時光的經典文字……
“雙減”背景下,假期作業形式和內容如何變革?如何提質?近日,天長市實驗中學舉辦首屆“年·家·樂”假期實踐作業展評活動,一系列以傳統文化為主題的個性化作業將“雙減”政策落細落實,促進了學生素養的全面發展。
本次活動分美術手工類、圖片視頻類及閱讀分享類三類形式。在前期初評的基礎上,班級擇優推薦參加此次全校性展示和評比,除了全體師生參與,活動還邀請部分家長前來助興。
融入傳統文化元素,有的描繪當下美好生活,有的展望未來錦繡前程,有的禮贊祖國發展成就,有的描述天長城市生活變遷。在美術作品和手工制品展評現場,一件件作品從孩子的視角反映出新時代的新變化,以及愛國愛家、向上向善的精神風貌,該校師生和家長們駐足欣賞,相互交流,嘖嘖稱贊。
除美術和手工外,此次展評還包括圖片視頻作業,學生自由拍攝、自行剪輯,學校專業老師給予適當指導。內容涵蓋傳統節日生活的其樂融融,以及孩子和家長共享親子時光等,同時還關注北京冬奧會等時事話題,科學實驗、社會實踐等活動也是此次作業展評的亮點。很多視頻和畫面中,家長和學生盡情享受節日美好時光,幸福之情溢于言表。
展評現場還進行了閱讀作業的分享,有親子分享式閱讀,也有重溫回顧式閱讀,還有拓展視野式閱讀……學生們選擇適合自己節奏的閱讀方式,盡情釋放自己的情感,讓在場師生聽之動容?!伴喿x讓我和書籍成了朋友,提高了我的表達能力,更從閱讀中享受到了快樂,汲取到了豐富精神營養……”很多學生現場紛紛感言。
據悉,“雙減”政策實施以來,天長市各中小學聚焦學生核心素養提升,用好節假日和課余時間,不斷優化個性化作業設計、批改、輔導、分析、反饋、評價等教與學閉環管理機制,通過有趣的實踐性作業,讓學生參與力所能及的家務勞動、體育鍛煉、閱讀和藝體活動等,滿足他們的個性化需求,增強他們的動手操作能力,努力讓“雙減”走實走心。(朱國順 丁兆安)