繪一幅構思新穎、稚趣盎然的美術作品，拍一段創意十足、情趣盎然的生活視頻，做一件造型別致、色彩活潑的手工作品，讀一段韻味悠長、穿越時光的經典文字……
“雙減”背景下，假期作業形式和內容如何變革？如何提質？近日，天長市實驗中學舉辦首屆“年·家·樂”假期實踐作業展評活動，一系列以傳統文化為主題的個性化作業將“雙減”政策落細落實，促進了學生素養的全面發展。
本次活動分美術手工類、圖片視頻類及閱讀分享類三類形式。在前期初評的基礎上，班級擇優推薦參加此次全校性展示和評比，除了全體師生參與，活動還邀請部分家長前來助興。
融入傳統文化元素，有的描繪當下美好生活，有的展望未來錦繡前程，有的禮贊祖國發展成就，有的描述天長城市生活變遷。在美術作品和手工制品展評現場，一件件作品從孩子的視角反映出新時代的新變化，以及愛國愛家、向上向善的精神風貌，該校師生和家長們駐足欣賞，相互交流，嘖嘖稱贊。
除美術和手工外，此次展評還包括圖片視頻作業，學生自由拍攝、自行剪輯，學校專業老師給予適當指導。內容涵蓋傳統節日生活的其樂融融，以及孩子和家長共享親子時光等，同時還關注北京冬奧會等時事話題，科學實驗、社會實踐等活動也是此次作業展評的亮點。很多視頻和畫面中，家長和學生盡情享受節日美好時光，幸福之情溢于言表。
展評現場還進行了閱讀作業的分享，有親子分享式閱讀，也有重溫回顧式閱讀，還有拓展視野式閱讀……學生們選擇適合自己節奏的閱讀方式，盡情釋放自己的情感，讓在場師生聽之動容?！伴喿x讓我和書籍成了朋友，提高了我的表達能力，更從閱讀中享受到了快樂，汲取到了豐富精神營養……”很多學生現場紛紛感言。
據悉，“雙減”政策實施以來，天長市各中小學聚焦學生核心素養提升，用好節假日和課余時間，不斷優化個性化作業設計、批改、輔導、分析、反饋、評價等教與學閉環管理機制，通過有趣的實踐性作業，讓學生參與力所能及的家務勞動、體育鍛煉、閱讀和藝體活動等，滿足他們的個性化需求，增強他們的動手操作能力，努力讓“雙減”走實走心。（朱國順 丁兆安）
