打造“網絡＋文化”雙賦能思政教育新模式
根據《教育部科學技術與信息化司關于做好2021年度教育信息化教學應用實踐共同體項目推薦遴選工作的通知》安排，在各省級教育行政部門限額推薦的基礎上，教育部科學技術與信息化司確定并公布了21個不同應用方向的共同體名單。濟寧職業技術學院“‘網絡＋文化’雙賦能思政教育新模式”成功入選。
濟寧職業技術學院堅守“為黨育人、為國育才”時代重任，以《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等國家頂層文件為工作指引，以孔孟之鄉、文化圣地深厚歷史文化積淀為依托，確立了“文化引領、數智賦能、教育融合、聯盟聯動”的大思政教育新模式，創建了全國職教唯一的以中華傳統美德和工匠精神為主題的數字化教學資源庫，開發了海量、共享全媒體資源，建立了職業院校間課程互選、學分互認、成果認證等工作機制，形成了共建共享、線上線下、聯盟聯動的資源庫開發與應用共同體，為新時代網絡思政教育貢獻了可借鑒、可復制、可推廣的“濟職方案”。
?。?）“文化＋網絡”雙賦能思政教育有厚度
融匯傳統儒家文化與地域文化資源，吸收古代魯班工匠與新時代大國工匠精神精華，聚焦愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，對高職不同專業群人才培養目標要求，持續豐富思政課程與課程思政育人資源。牽頭全國50余所院校行企，開發文化通識系列、儒家文化系列、紅色文化系列、產業文化與職業素養“四位一體”文化育人課程。為高職院校供給富有中國心、飽含中國情、充滿中國味的思政教育課程與元素。
?。?）“文化＋網絡”賦能思政教育有黏度
創建《儒家文化與魯班工匠精神傳承與創新》國家數字化教學資源庫，構建“時時能學、處處可學、人人樂學”的資源庫學習平臺。開發音視頻、動畫、虛擬仿真類等多媒體課程資源2萬余條，通過智能大數據分析、個性化精準推送、全時空可視化管理、線上交互體驗，為學生提供“精準特供＋精品自助”。通過網絡晉級、虛擬穿越、快樂體驗，生歡喜心，增親近感，提粘合度，在網絡視聽、觸摸、體感等時空跨越中達到修身、端行、潤心、立德的思政教育效果。
?。?）三課堂聯動體驗式教學育人有效度
理論主課堂認知體驗、網絡新課堂樂知體驗、實踐大課堂行知體驗，創新出浸潤體驗、習得體驗、實踐體驗三梯度體驗式教學模式。使學生“看、聽、游、說、寫、思、做”并舉，身心體驗中，發文化力、增認同感，內化于心、外化于行、固化為習。
濟寧職業技術學院“網絡＋文化”思政教育新模式圍繞新時代“立德樹人”的根本任務積極整合“政、校、行、企、研、社”智慧與力量，構建了“網絡＋文化”思政教育資源數字化平臺，創新了“網絡＋文化”思政育人新模式，打造了泛在、移動、個性化的學習“新課堂”，輻射帶動成效顯著，搭建了永不落幕的網絡思政教育“大舞臺”。
