江蘇農林職業技術學院以培養專業強、能吃苦、能留住、能干好、能管理、能創新的“一專五能”農科人才為目標，以培養具備“農業基礎知識+農業職業內涵+農業技能訓練+農業村企管理”四大能力為內容，以創新培養模式、構建結構化隊伍、打造共享平臺、建立跟蹤機制四大舉措為支撐，形成了“政校村聯通、農科教融通、職前后貫通”的鄉村農科人才定制培養新模式，育人成效顯著。
構建“多元協同、先試先行、政策推動、共同培養”政校村聯通的人才定制培養工作機制。以太倉為試點，開展農科人才定制培養，構建了經費支持、工作激勵政策保障機制，建立了政企買單、定向就業招就聯動機制，形成了目標共定、方案共制、教學共擔協同育人機制，構建了“多元協同、先試先行、政策推動、共同培養”政校村聯通的人才定制培養工作機制。
創立“業崗融合、課崗適配、農學結合、分類施策”農科教融通的人才定制培養路徑?；卩l村人才需求，堅持立德樹人，因業分類、因類定崗、因崗定標，確立村務管理、生產經營、創新創業、推廣服務四類人才培養規格；多主體協同制定教學、課程、實驗實訓等標準；以分類培養、按需施教、農學結合、科教融合為主線，實施定制村干、現代學徒制等培養模式。
創新“前后貫通、立足崗位、精準對接、終身培養”職前后貫通的接續育人模式。按照職前后一體化設計理念，立足崗位，依托平臺，結合項目，采用“雙主體三對接四提升”職后接續育人舉措，由學校和單位主導精準對接產業專家、鄉土人才、管理大師三類導師，實現畢業生執行力、協作力、創新力、發展力四大能力提升，服務終身學習。
