安徽省六安市金安區聚焦不同發展階段教師和校園長應具備的核心素養與關鍵能力，開展分層分類深度培訓，完善骨干教師隊伍梯級建設，統籌安排國培計劃、省級、市級、區級、校級教師培訓工作，實現教師培訓全覆蓋，全力推動中小學及中職學校教師培訓提質增效。
雙線并行，構建教師發展支持體系。建立“領導重視、股室聯動、調度有力、齊抓共管”的工作機制，職能科室、實施單位、協辦單位和各校合力共同推進。行政管理、業務指導雙線并行，分工明確，多方聯動，增強工作團隊的戰斗力，著力構建高等學校、區級教師發展中心、鄉鎮中心學校、鄉村學校四位一體的教師專業發展支持服務體系。
賦能“雙減”，強化教師培訓課標引領。培訓課程重點圍繞學科育德、學科知識體系、有效教學與學習指導、課堂增效與作業減負、家庭教育指導能力等方面設置，強化教學基本功和教學技能訓練，推動信息技術與學科教學的有效融合，全面提升教師的綜合素養和教研能力，進一步提高校園長的治校辦學水平，激勵全區廣大教師落實“雙減”政策，持續推進教育教學研究和改革。
綜合施訓，增強教師立德樹人本領。根據不同學段學科特點，落實“教師因需選學，機構按需施訓”，推進教師培訓供給側改革，確保培訓“既燒大眾菜、又做營養餐”。立足教師立德樹人使命，將中小學思政課建設、體育美育、班主任工作、優秀傳統文化教育、法治教育、國家安全教育、生態教育、全民閱讀、校園文化教育、國家通用語言文字推廣普及、預防校園欺凌、心理健康教育，鄉村學校家校溝通、鄉村文化振興和新時代文明鄉風建設等主題領域的內容有機與各類培訓有機融合，增強教師教書育人本領。
強化宣傳，加速優質資源展示推廣。施訓中，通過簡報、專題網站、電子屏、美篇、微信公眾號、線上直播等多元方式開展宣傳，增進教師對培訓的目的、意義、成效的認識了解。培訓后，及時收集、加工名師講座視頻、課件、講稿等， 生成優質的培訓資源，制作成資源包，加速培訓成果展示與推廣，實現全區教育教研品質優化提升，有效引領教育教學發展方向。
據悉，2021年度，金安區共培訓中小學幼兒園教師1217人次，中職教師35人次，使用資金179.4萬元，參訓教師100%結業。2022年，該區將以“自主專業反思能力培養”為培訓主題，通過集中培訓、送教上門、網絡研修、專家指導、校本研修等多元化培訓手段，精準施培，因時施訓，降低培訓的“工學矛盾”，實現培訓的減負增效。（陳清林 特約通訊員：陳明通）
