南京工業大學遵循美育特點，結合學校實際和專業特色，聚焦新時代、新工科、新農村三個著力點，探索美育工作實踐路徑。
賦能新時代思政育人。學校舉辦第二十屆校園文化藝術節開幕式暨第二課堂精品課程《百年留聲——黨史中的經典音樂作品賞析》，課程抓住美育與思政、音樂與黨史的融合點，旨在通過“音樂黨課”重溫黨的百年歷程，藝術化呈現一堂富有青春特色的黨史教育課，進一步激勵青年學生在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡。學校還積極推動一批有明確課程培養方案、有專門師資力量、有個性化考核辦法的第二課堂“思政+美育”精品課程探索。
賦能新工科人才培養。學校組織舉辦“新工科·大美育”南京-成都地區五校藝術設計學科人才培養專題研討會。與會學者聚焦“新工科·大美育”主題，就藝術學學科建設與美育的工作使命等專題進行了卓有成效的交流探討，為推進“以美育人”提供了思路和經驗。學校還積極協辦第34屆全國設計大師班暨“新時代·新文科·新設計”創新論壇，不斷提升學科建設質量和人才培養成效。
賦能新農村振興戰略。學校依托學科優勢落實鄉村振興戰略，圍繞江蘇省新農村建設的綜合需求，建立多學科交叉融合的技術創新體系和涉農科技協同創新平臺，激發大學生投身鄉村建設熱情，助力釋放特色田園鄉村美學價值。學校師生赴泗陽縣愛園鎮開展聯建工作，環境藝科學生黨支部與愛園鎮晏錢村黨支部簽署支部共建協議。共建支部以“鄉間課堂”形式，實地參觀松張口新型農房改善社區、愛園鎮百年梨園歷史文化景區，通過支部共建助力鄉村振興發展。
