為扎實推進人才強校戰略，陜西交通職業技術學院在黨委領導下，堅持立德樹人根本任務，通過實施四項重點舉措，打造雙師型教師隊伍，取得了良好成效。
強化政治引領，激活戰斗堡壘作用。一是認真落實高校教師黨支部書記“雙帶頭人”實施工程。按照新時代黨的建設總要求，全面貫徹黨的教育方針，努力將新時代黨建工作與業務工作有機融合，著力發揮基層教師黨支部的戰斗堡壘作用，做到黨建帶頭人和學術帶頭人的雙促進、雙提高。二是針對該院基層黨建的特殊性質，分類實施、分層培養、整體推進。切實把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，切實履行好黨支部組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務師生的職責。
陜西交通職業技術學院開展師德師風專題教育活動
建立長效機制，加強師德師風建設。該院建立健全師德建設長效機制，通過創新師德教育，引導教師樹立崇高理想；樹立師德典型，培育重德養德良好風尚；健全師德考核，促進教師提高自身修養；強化師德監督，有效防止師德失范行為；嚴格師德懲處，發揮制度規范約束作用等一系列做法促進教師隊伍師德水平的提升。一是印發《關于開展師德師風專題教育的通知》將師德教育規范化，定期通過“名師大講堂”在全體教職工中開展專題教育。二是每年定期舉行最美教師、師德標兵的評選活動，選樹師德典型，運用新媒體平臺、校內宣傳欄等方式進行廣泛宣傳，傳遞正能量，引導廣大師生學習他們的先進事跡和崇高精神。三是制定《教職工師德師風考核實施辦法》，將師德師風考核結果作為教師考核評價的第一標準，促進整個教師隊伍師德水平的提升。四是引導教師自覺遵守《新時代高校教師職業行為十項準則》，制定出臺學院《教職工師德失范行為負面清單及處理辦法》，強化師德監督，嚴格師德懲處，定期開展師德警示教育，促進教師隊伍師德水平的提升。
陜西交通職業技術學院構建四級分類培養體系開展教師培訓培養工作
實施教師培優計劃，構筑高水平教師梯隊。緊抓源頭，貫通遞進，構建“新進教師-骨干教師-帶頭人-名師大師”四級分類培養體系，開展全面、系統的體系化培訓培養工作，積極推進教師隊伍建設向制度化、系統化、專業化方向發展，提升教師隊伍整體素質和技能水平。一是制定《陜西交通職業技術學院青年教師導師制實施辦法》，實施“新進教師培養計劃”，引導新教師遵守職業行為準則規范，盡快完成角色轉變，培養教師課堂組織與授課能力。二是實施“青年教師提升計劃”，加大教育教學各類競賽與企業實踐鍛煉等平臺的利用，提升青年教師教學能力與實踐能力。三是實施“骨干教師成才計劃”，按照企業需求自由組建培育能夠改進企業產品工藝、解決生產技術難題，具有國際視野的骨干教師微團隊，使教師從學習者轉變為新知識的建構者和分享者、新問題的尋覓者和研究者。四是實施“高層次人才引領計劃”，制定了《緊缺型高層次人才、高技能人才引進管理辦法》《教學名師評選辦法》《教學名師、技能大師工作室實施管理辦法（試行）》等，加大對具有較高學術水平、高尚學術道德和較強組織協調能力的優秀教師的遴選、培養力度。近年來，該院共培養省級教學名師11人，校級教學名師15人，選拔培養專業帶頭人70余名、專業群帶頭人12名，6名教師獲全省思政課教師“大練兵”活動標兵、能手稱號，其中1名教師獲全國高校思想政治理論課教學展示活動特等獎，為全省高職院校唯一特等獎。聘任8位產業導師建成9個名師工作室、3個技能大師工作室。
陜西交通職業技術學院舉辦大國工匠、三秦工匠進校園聘任儀式
深化人事制度改革，營造干事創業良好氛圍。科學規范地做好師資隊伍服務與管理工作，從崗位管理、考核評價、薪酬發放及職稱評聘等多個角度共同發力，實現人才工作的外延擴張與內涵發展相結合，促進教師投入更多的精力做好人才培養工作。一是深化新時代教育評價改革總體方案，對“破五唯”、實施“四個評價”等作出了一系列新部署,制定了《思政課專任教師崗位津貼發放辦法》《專職輔導員職級晉升量化測評實施細則》等一系列規章制度。二是完善考核評價及薪酬分配制度，進一步完善《陜西交通職業技術學院專業技術職務評審管理辦法》，切實激發廣大教師干事創業的積極性。三是完善職稱評聘制度，修訂完善《陜西交通職業技術學院專業技術職務評審管理辦法》，著力推進學院職稱制度改革，為不同類別的教師提供不同的職業發展平臺與通道，切實提高職稱評聘的科學化水平。
