科技正在改變我們思考工作和生活的方式，反過來，也影響著我們工作和生活的地方。我們正處在劇烈變化的風口浪尖，視聽扮演著關鍵的角色。（分享資源來源專業視聽）
“靈活辦公”還不是主流，但它即將成為主流，部分原因在于視聽解決方案的普遍性和日益增強的可用性，如視頻會議和共享計算接口。類似的變化也發生在教室中，那里的學習空間正在被重新設計，以促進更好的互動和團隊合作。
創造性的組合和新的學習空間
就像企業園區一樣，大學校園的創新時機已經成熟。從昔日的視聽俱樂部到解剖學實驗室的4K顯示器，視聽解決方案與教育密不可分。創客空間、帶有交互顯示的“沙箱”以及跨學科的創意空間正變得越來越普遍。主動學習仍然是占主導地位的學習空間趨勢。
主動學習室可以容納小組，舉辦分組會議，并支持以多種方式、有意義的方式分享想法?？梢圆捎糜芯€或無線視聽演示系統，現在每個人似乎都進入了協作的動態狀態。
主動學習意味著在學習過程中給予學生更多的自主權。這也滿足了很多以前沒有滿足的學生需求。有些學生在小團體中學習得更好，這是在個人層面和互動層面上，而不是在大教室中。
主動學習如何讓機構為學生購買更多設備，可以通過視聽增強多種教學模式。當向教師咨詢時，他們討論了哪種教學方式最適合他們獨特的教學法，然后圍繞該模式建立解決方案。
印第安納大學的理想花園是技術含量豐富的“思想者空間”的典范——一個旨在激發學生好奇心和鼓勵跨學科實踐的環境。其中一個充滿活力的室內設計和最新的合作技術，有助于促進創新。
虛擬現實(VR)實驗室也開始出現在校園里。虛擬現實實驗室正在取代顯像室等過時的空間。最近推出的一款價格實惠的無線VR系統可能有助于讓這項新興技術大眾化。你不必再去一個價值百萬美元的空間或CAVE去體驗VR了。隨著VR變得更廉價和易于管理，我們需要考慮把它放到教室里。印第安納大學圖書館虛擬和增強現實實驗室(VR/AR實驗室)對所有印第安納大學的學生、教師和工作人員開放。虛擬現實技術的真正價值在于，它被嵌入到課程中，鼓勵學生以全新的體驗方式思考、學習和解決問題。
視頻協作和在線講座捕獲技術使教室不僅僅是建筑物中的一個物理空間。合理的設計使得充分利用音響、燈光和視線，并與最新的視聽會議解決方案相結合，讓校園空間延伸到世界各地的學生和講師的房間。
我們可以通過講座捕捉做更多的事情，比如邀請校外的專家教授。對學生來說，這是一種身臨其境的體驗，有現場互動。
在一個研究生的體育管理課程的例子中，實時互動對學生而言是一次沉浸式體驗。無論新技術如何影響學習空間的設計，它都必須與真正的學生需求相聯系。我們必須把學生的觀點記在心里。這需要坦率的討論、需求分析，并在過程的早期讓各種利益相關者參與進來。在視聽解決方案上的明智投資可以極大地提升課堂體驗”
隨著視聽技術的進步，幾乎任何類型的空間都可以被改造來創造新的體驗，并促進更好的生產力、學習、享受等等。我們繼續研究視聽體驗，比如數字沉浸式環境、自適應界面，以及數字世界中客戶參與的神經科學。以數字為媒介的文化對新一代的影響將導致截然不同的期望。
