時代飛速發展的今天，國家的教育建設工作順應潮流產生了新的變化，“互聯網+教育”的教學模式應運而生。隨之一同產生的教室硬件升級需求，也撕開了巨大的市場缺口，這亦是一封給各大互聯網科技公司的入場邀請函。華為副總裁張巧明先生就表示，華為正通過智慧教室解決方案，積極推進信息技術與教育場景的深度融合，加速實現教育體系公平、高質量發展。
而為將“互聯網+教育”的教學模式落實到實踐當中，3月16日我國教育部就發布了《教育部關于加強"三個課堂"應用的指導意見》?！兑庖姟访鞔_提出，到2022年應全面實現“三個課堂”在廣大中小學校的常態化按需應用。這三個課堂，分別指"專遞課堂"、"名師課堂"和"名校網絡課堂"?！叭齻€課堂”致力于共享優質教育資源，建設教育共同體，以達到促進教育公平，提升教育質量的目的。
可隨著“三個課堂”的推進，以傳統的黑板為中心的教學模式弊端盡顯。傳統黑板效率低下，投屏技術落后導致投屏畫面模糊，課堂互動方式呆板無聊，粉筆灰損害教師的身體健康等等問題逐漸引起重視。華為考慮到了這一點，便以華為辦公寶協作平板展開，配以其它智能設備搭建起了智慧教室。
相比傳統教室的“黑板+投影儀”，華為辦公寶協作平板不僅具有以往黑板的書寫功能，更可以實現教學與課件靈活互動，讓課堂氛圍和教學效率更加生動和高效。所以，對于師生雙方而言，協作平板是一件能有效提高教學質量的輔助工具，對學校而言，華為辦公寶協作平板也是一件能將“三個課堂”滲透到實際教學場景中，打造智慧教室的利器。
傳統的吊頂投屏需要依賴另外安裝的幕布，清晰度低，除了效果不好之外，還對臺下的學生視力產生影響。而市場上的普通教學平板也無法完全做到光學防藍光的效果，劣質的屏幕效果不但影響著孩子們的視力，對于長期需要近距離接觸屏幕的教師而言，也會產生嚴重的健康隱患。
針對這個問題，華為通過采用4K柔光，AG防眩等技術，改變了協作平板的屏幕藍光光譜，黑科技的加持不但讓華為辦公寶協作平板的屏幕通過了德國萊茵TUV低藍光認證，還有力的保護了教師跟學生的視力，與此同時，華為辦公寶協作平板還能做到屏幕色彩不發黃，屏幕畫質超高清。所以可以說，華為是充分考慮到了智慧教室建設的方方面面。
華為辦公寶協作平板集過去傳統教室內的投影儀，黑板，電腦為一體。它具有一鍵投屏功能，教師不用下載額外的app就可以一觸投屏課件。其操作快捷簡單、書寫順暢，可供多人同時書寫，其主副雙屏還可同時展示不同內容，不但能同時展現不同教學資源進行交叉比對，更為不同課堂聯動同步上課的場景提供了基礎。
所以，與其說華為辦公寶協作平板是打造“三個課堂”的硬件基礎，不如說它是打造“三個課堂”的推進器。華為辦公寶協作平板為打破課堂邊界提供了可能，更為各地區教育資源不平衡問題的解決創造了條件，對于現如今教育模式的變革有著不小的啟迪作用。
