時代飛速發展的今天,國家的教育建設工作順應潮流產生了新的變化,“互聯網+教育”的教學模式應運而生。隨之一同產生的教室硬件升級需求,也撕開了巨大的市場缺口,這亦是一封給各大互聯網科技公司的入場邀請函。華為副總裁張巧明先生就表示,華為正通過智慧教室解決方案,積極推進信息技術與教育場景的深度融合,加速實現教育體系公平、高質量發展。
而為將“互聯網+教育”的教學模式落實到實踐當中,3月16日我國教育部就發布了《教育部關于加強"三個課堂"應用的指導意見》?!兑庖姟访鞔_提出,到2022年應全面實現“三個課堂”在廣大中小學校的常態化按需應用。這三個課堂,分別指"專遞課堂"、"名師課堂"和"名校網絡課堂"?!叭齻€課堂”致力于共享優質教育資源,建設教育共同體,以達到促進教育公平,提升教育質量的目的。
可隨著“三個課堂”的推進,以傳統的黑板為中心的教學模式弊端盡顯。傳統黑板效率低下,投屏技術落后導致投屏畫面模糊,課堂互動方式呆板無聊,粉筆灰損害教師的身體健康等等問題逐漸引起重視。華為考慮到了這一點,便以華為辦公寶協作平板展開,配以其它智能設備搭建起了智慧教室。
相比傳統教室的“黑板+投影儀”,華為辦公寶協作平板不僅具有以往黑板的書寫功能,更可以實現教學與課件靈活互動,讓課堂氛圍和教學效率更加生動和高效。所以,對于師生雙方而言,協作平板是一件能有效提高教學質量的輔助工具,對學校而言,華為辦公寶協作平板也是一件能將“三個課堂”滲透到實際教學場景中,打造智慧教室的利器。
傳統的吊頂投屏需要依賴另外安裝的幕布,清晰度低,除了效果不好之外,還對臺下的學生視力產生影響。而市場上的普通教學平板也無法完全做到光學防藍光的效果,劣質的屏幕效果不但影響著孩子們的視力,對于長期需要近距離接觸屏幕的教師而言,也會產生嚴重的健康隱患。
針對這個問題,華為通過采用4K柔光,AG防眩等技術,改變了協作平板的屏幕藍光光譜,黑科技的加持不但讓華為辦公寶協作平板的屏幕通過了德國萊茵TUV低藍光認證,還有力的保護了教師跟學生的視力,與此同時,華為辦公寶協作平板還能做到屏幕色彩不發黃,屏幕畫質超高清。所以可以說,華為是充分考慮到了智慧教室建設的方方面面。
華為辦公寶協作平板集過去傳統教室內的投影儀,黑板,電腦為一體。它具有一鍵投屏功能,教師不用下載額外的app就可以一觸投屏課件。其操作快捷簡單、書寫順暢,可供多人同時書寫,其主副雙屏還可同時展示不同內容,不但能同時展現不同教學資源進行交叉比對,更為不同課堂聯動同步上課的場景提供了基礎。
所以,與其說華為辦公寶協作平板是打造“三個課堂”的硬件基礎,不如說它是打造“三個課堂”的推進器。華為辦公寶協作平板為打破課堂邊界提供了可能,更為各地區教育資源不平衡問題的解決創造了條件,對于現如今教育模式的變革有著不小的啟迪作用。