山東師范大學提高政治站位，圍繞主題主線，注意抓關鍵環節、關鍵人群、重點難點，不斷創新學習形式載體，推動黨史學習教育學在深處，干在實處。
以學為基，堅持深學細研，感悟思想偉力。把學黨史、悟思想作為黨史學習教育的基礎，成立17名紀檢監察和黨務干部組成的督導組進行全程督導，推動黨員師生學深學透指定學習材料。一是堅持“干部領學”。把“三級書記”（校黨委書記、院級黨委書記、黨支部書記）作為“關鍵少數”的“第一梯隊”，先做一步、學深一層。舉辦專題讀書班和專題學習班，開展讀書班學習交流會，讓黨員干部靜下心、沉下身認認真真學。堅持以講促學，學用結合，校黨委書記、校長帶頭上好“開學第一課”，談心得，講體會，校院兩級黨委班子成員走上講臺為學生集中講思政課100余場。二是抓好“研究深學”。發揮學校人文社會科學學科優勢和研究優勢，增設中共黨史本科專業，成立抗日戰爭研究中心，組建校級黨史黨建研究院，為黨史學習研究搭建平臺。堅持學研結合，以研促學，在《求是》《人民日報》《光明日報》刊發理論闡釋文章，推動黨史學習不斷走向深入。三是推進“課堂導學”。以校院兩級“青馬工程”培訓班、團校等為抓手，打造青馬培訓班、青馬學堂、崇文學堂、攀登讀書班等青年培訓平臺，引導青年學子深入、系統開展黨史學習。將黨史經典閱讀納入學校思政課考試評價體系，增設“四史類”思政選修課，通過虛擬仿真思政課體驗教學中心打造“SEP”（情景模擬、體驗教學、表演重現）育人模式，讓學生在學習互動中走進歷史深處、感悟初心使命。
以宣促學，創新形式載體，傳承紅色基因。結合學校全國文明校園建設，用好用活全國重點馬克思主義學院、首批全國青年馬克思主義者培養工程研修基地等平臺載體，推進學宣結合，學講結合，讓黨史學習教育“活起來”。一是組建宣講“輕騎兵”。校內專家宣講隊、思政課教師宣講隊、學子宣講隊等多支宣講隊伍，深入校內師生、省內機關單位、企業、社區（農村）和中小學校，開展菜單式、點播式精準宣講。建立大學生博士宣講團，開展朋輩宣講，以學生視角、用青年語系面向在校大學生講好百年黨史，成為深受同學們喜愛的“宣講夢之隊”。二是打造宣傳“新矩陣”。學校電子屏、宣傳欄、官網、校報和新媒體等各類輿論陣地融合聯動，形成線上線下貫通的黨史學習教育宣傳矩陣，全方位、多角度、立體式宣傳報道黨史學習教育?！吧綆煷笾v堂”“社科大講壇”“黨史七日談”等學術報告集群，讓學校師生特別是青年學生不但“想要學”，而且“有地方學”。三是搭建宣教“大舞臺”。開展充滿“山師味”的黨史學習教育，組織師生黨員參觀學校建校70周年成就展館，錄制講述學校歷史人物和珍貴文物背后紅色故事的短視頻，舉辦學校紅色圖書館藏展、紅色檔案館藏展、學校黨建檔案展等，用身邊人、身邊事喚醒紅色記憶、傳承紅色基因。把黨史學習教育與校園文化活動相結合，策劃推出“山東師大之春”和“山東師范大學讀書節”系列活動，開展經典詩文朗誦會、黨史知識競賽等數十場“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動，組織編唱慶祝建黨百年原創改編歌曲《星辰大?！?，制作8語種聯唱《國際歌》MV，激發廣大師生黨員學習熱情。
以知促行，聚焦急難愁盼，提升踐行實效。突出務實導向，堅持學做結合，切實把學習成效轉化為推動工作、加快發展的強大動力。一是走訪調研摸實情。學校主要領導帶頭持續深入師生查實情、訪民意，校內各單位各部門立足工作實際進行專項調研，召開后勤管理工作調研會、研究生權益服務調研座談會、學生座談交流會等各級各類集中調研座談70余場，多角度、全方位聽取師生意見、傾聽一線聲音，確保實踐活動找點準、方向對。二是解憂紓困重實效。全面聚焦師生關注的熱點和制約發展的難點問題，列出校院兩級實事清單350余項，以臺賬式、銷號制推動整改，確保每件實事落在實處、做出實效，真正通過“小切口”做好服務師生“大文章”。聘任學生督導員，設立信息聯絡員、網絡宣傳員，開展送服務上門活動，以人性化服務提升辦實事的質量和水平。三是聚焦發展練真功。持續聚焦學校核心競爭力提升，開展黨員“先鋒出彩行動”和“崗位建功行動”品牌活動，引導黨員師生主動對標認領年度目標任務，推動黨史學習教育與學校發展兩促進兩提高，加快學校高質量內涵式發展。主動融入和服務全省改革發展大局，加強校地校企產學研合作，成立山東省智慧教育研究院，建立學校智庫中心，啟動“高校服務鄉村振興 探索鄉村美學實踐”項目，以實實在在的行動為山東發展貢獻山師力量。
