信陽農林學院以立德樹人為根本，以強農興農為己任，以三全育人為抓手，賡續傳承紅色基因，厚實耕讀文化涵養，在創建二級心理輔導站上以專業為依托，深挖專業特色在心理育人的元素，發揮專業特點在團體輔導的功效，將道德情操、專業教育、學業教育與心理健康教育有機融合，打造出一批心理育人實踐園地。
“以花養心，以藝怡情”，園藝學院“園藝養心”輔導站從學習花卉的種植、扦插、嫁接到養護，不斷提高同學們的動手實踐能力和審美能力；定期舉行“壓花飾品的設計與制作”“插花藝術的展現”等團輔活動，緩解學習時的壓力，磨煉學生的耐挫力、專注力，達到調節心理、提升專業素養的目的。茶學院“茶語靜心”輔導站通過學習茶葉的沖泡技藝與茶藝的坐、立、行、禮，將書法、繪畫、舞蹈、太極等藝術形式融入茶文化中，靜心修身，快樂生活；定期開展品茶、鑒茶、賞茶與茶藝表演系列茶事活動，詮釋孝、敬、仁、義、禮等優秀的傳統文化內涵和精髓。水產學院“水韻怡心”輔導站運用專業特色，在團輔活動中利用觀賞魚、水草及合理搭配各種材料，制作出兼顧空間、結構、風格、意境多視角生態系統，在動手實踐中學習知識，感受自然平衡與和諧美，通過整體構思、造景的過程學會團結協助、修心學知、勇克難關。
學校充分發揮二級學院在心理健康教育工作中的主導地位，從健全體制機制到經費保障全方位鼓勵、支持各學院深入調研，挖掘專業教育的心理育人功能，探索心理育人新渠道、新方法，顯現專業特色促育人效能，實現學知養心綜合能力共發展。信陽農林學院通過打造心理育人實踐園地，將道德情操、專業教育、學業教育與心理健康教育有機融合，進一步提升心理育人質量，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態。多措并舉有力促進心理健康教育工作實現全員、全過程、全方位、全覆蓋。
