4月至5月期間，結合黨史學習教育，安徽醫科大學開展了以“黨史潤心靈，奮斗促成長”為主題的“大學生心理健康月”活動，以進一步培育學生自尊自信、理性平和、積極向上、剛健有為的健康心態，推動學生全面成長成才。系列活動充分發揮各學院心理輔導站的作用，開展各類講座、主題班會、心理游戲、團體輔導等形式多樣的心理健康項目80余項。
百年黨史潤心靈，青春奮斗促成長
黨史是最好的營養劑?；顒釉乱龑W生強健體魄、凈化心靈，通過學黨史感悟信仰的力量，堅定理想信念，在奮斗中成長。各學院深入挖掘紅色故事、紅色人物帶來的正能量，通過黨史心理情景劇大賽、觀看紅色電影、紅色精神剪紙、紅色主題班級團隊建設等活動，以多層次、多角度的互動，引導學子從黨的百年奮斗歷程中汲取精神的營養、奮進的力量，積極應對挫折，從危機、困難中捕捉和創造機遇，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。
“一個個令人心潮澎湃的故事，一段段蕩氣回腸的傳奇，不僅讓我感受到共產主義信仰之偉大，堅定了為共產主義奮斗終生的信念，更讓我感受到共產黨人信仰之美、心靈之美?！瘪R克思主義學院學生在黨史故事分享會后說道。
師生共筑同心圓，四級網絡保身心
安徽醫科大學加強“學校-學院-班級-宿舍”四級心理網絡建設，著力構建多元合力心理育人工作新格局，邀請中國科學技術大學心理健康教育中心主任沈克祥對輔導員開展了心理健康教育能力提升培訓，通過專題講授、模擬演練、案例研討和體驗式團體輔導等方式，全面提升輔導員隊伍的心理育人能力。針對學院心理健康輔導站和班級安全教育委員，學校開展了大學生常見心理健康問題識別、危機預防與干預等培訓，以進一步提高學院心理健康輔導站的心理育人工作能力。
各學院也開展了形式多樣的心理育人能力提升活動，以充分發揮輔導員和學生朋輩幫扶的力量，積極打通心理育人“最后一公里”，如第一臨床醫學院心理專家督導、第二臨床醫學院心理情景劇比賽、藥學院“不開心說出來”談心會等。四級心理網絡中，上到學校職能部門，下到學院宿舍，各層級重視學生身心健康，通力協作，發揮各自優勢，書記、輔導員和同學們坐在一起，傾聽學生的心里話，解決他們提出的現實困難，為其加油鼓勁。師生合力共筑同心圓，為廣大學子的身心健康提供了有力保障。
系列講座解困惑， 心育活動促提升
針對春夏之交季節常見的心理困擾，學校聯合各學院組織開展了系列主題講座，從多個角度為學子疏解心理壓力，邀請了附屬巢湖醫院精神科主任周曉琴、中科新源投資公司總經理邢榮勤等校內外專家，開展了“大學生常見心理障礙的識別”“大學生職業生涯規劃”“大學生壓力管理與挫折應對”“大學生心理危機預防與干預”等主題講座14場。圍繞學生的學習、生活、工作、情感等，系列講座為學生提供了精準高效的心理健康知識推送服務，有效提升了學生的心理素質?；顒咏Y束后，學生積極主動與主講專家溝通交流，就學習、生活中的問題尋求更細致的解決辦法，使自身心里困惑得到了更好的解決。
心理助學暖人心，心理育人促成長
結合“我為群眾辦實事”實踐活動和特別困難學生統計幫扶活動，學校還開展了“剛健有為”心理健康促進活動，積極關注每個學生的心理狀態，扶思想、扶觀念、扶信心，幫助學生樹立起擺脫困境的斗志和勇氣，努力讓學生普遍享有專業化、系統化、精準化、溫情化的心理健康指導，助力其全面成長成才。此外，學校還進一步完善家庭教育的政策保障和社會支持機制，形成學校組織、部門協作、家長參與、社會支持的“家校共育攜手同行”格局，集結學校、社區、政府機構、教育部門等各方資源，合力構建學生家?；由鐣С窒到y。校院兩級開展了心理健康知識宣傳、心理輔導體驗、心理測試、心愿墻書寫、心理情景劇、心理繪畫等特色心理育人活動，有效提高了大學生心理素質和適應能力。
生命教育保安全，人生挫折變“存折”
安徽醫科大學還組織開展了“珍愛生命，守護安全”生命教育團體輔導、學生減壓團體心理輔導，以強化學生生命安全意識，培養積極樂觀的人生態度和堅韌不拔的意志品質?！吧€”“我的人生900格”“與壓力做朋友”等生動有趣的團體心理活動，幫助學生在輕松活潑的氛圍中感悟生命的珍貴，學會敬畏生命、珍愛生命。全校各班級開展了“把挫折變存折”生命教育主題班會。知識講授、觀看視頻、交流討論等與案例分享、情境再現、角色扮演等有機融合，不僅讓班會更加活潑，有力增強了班級凝聚力、營造了朋輩互幫互助的良好氛圍，也幫助同學們深刻認識到生命的意義和價值。
本次活動實現參與學生全覆蓋，達到預期效果。同學們熱情高漲、投入度高，進一步培育了自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，安徽醫科大學關注心理健康、重視心理健康的良好氛圍也得到進一步強化。（詹方園 葉建國 王晶晶）
