日前，涼山州召開全州基礎教育工作電視電話會議，對2020年全州基礎教育工作進行總結，安排部署2021年基礎教育工作。
會議強調，要正視成績與問題，明確未來工作著力點。要圍繞“1345”工作思路，打好質量提升攻堅戰，要緊緊扭住質量提升這一“中心”，務必做好學校布局、教研改革、考核評價三篇“文章”，緊扣學前教育普及普惠發展、義務教育有質量均衡發展、普通高中多樣化特色發展、特殊教育健康融合發展四條“主線”，抓實“學前學普”行動、落實教學常規、推進中小學教學質量考核評價、規范考試招生工作、中小學教師的針對性培養等工作。
會議指出，新時代民族地區基礎教育不僅是讓孩子能上得起學，還要上得好學、升得了學、特色化成才，成為涼山未來鄉村振興的建設者和貢獻者。要實現這一目標，必須堅持質量為本、內涵發展，把工作思路、政策措施、條件資源從外延轉到內涵上來，工作重心從“硬件建設”向“質量提升”轉變，工作角色從“建設者”向“育人者”轉變，工作圍繞質量做。
會議強調，當前要啟動學生心理健康疏導培訓工作，加強安全教育；要規范中小學招生工作，確保有序、平穩推進招生工作；深刻認識后“控輟保學”時代主要核心工作是“出口”，針對年齡偏大、失學輟學時間較長已經不具備接受完整義務教育的學生，重點要讓他們學一門技能，有一技之長。要抓實教育收費發現問題的整改，嚴格落實教育收費政策。力爭到2025年，學前三年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率、特殊教育適齡兒童入學率大幅提升，縮小與全省、全國的差距，切實滿足涼山人民群眾日益增長的公平而優質的教育需求。
會議對涼山州2020年中高考、中小學質量監測進行了分析，并對強化學校管理、課堂教學、校本教研、質量考核提出了明確的要求。
