廣東省清遠市廣鐵一中（萬科城）外國語學校是由萬科集團和清遠市玉騰教育投資有限公司共同投資建設，由萬科集團、玉騰公司和廣州市鐵一中學合作辦學的民辦完全中學。
圖書館于 2018 年 10 月投入使用，位于學校教學樓-崇志樓一樓，節省了師生進入圖書館的時間成本；圖書館整體建筑風格現代時尚、簡約優雅，光照充足，讓全校師生在舒適和諧的科學人文環境中浸潤書香；圖書館總占地面積 2000 平方米，包含觀景休閑花園 200 多平方米，館內使用面積近 1800 多平方米；擁有新書專題區、借還區（教材室）、中央區（電子閱覽檢索區）、閱讀長廊、教工閱覽區（文教館）、社科館、歷史文化長廊、自然科學館、論道館、閱讀交流館、閱讀分享區、閱讀課室、地理區、采編室（備用書庫）、工具書房 15 個功能館區；擁有 700 多個閱覽座位。圖書館努力打造一個集休閑、學習、閱讀、交流、研究于一體的人性化、生態化、開放化、智能化的有著先進科學管理理念的現代中學圖書館。
外景
借閱臺
中央區
閱讀交流館
學校領導高度重視圖書館建設與發展。作為民辦學校，圖書館在建設和發展中得到學校領導的關鍵指導和大力支持，特別是經費與政策方面：2019 年購書經費近 65 萬，以后每年保障采購品質圖書 16000 冊的經費（按實際采購保持經費適當增長）；2019 年采購硬件設備（朗讀亭等）投入近 10 萬，2020 年上半年采購兩臺檢索機投入 36000 元，以后每年根據圖書館信息化建設需要，保持設備經費投入；2019 年閱讀推廣活動經費近 3萬，保障每學期圖書館品牌閱讀推廣活動的經費；成立了閱讀推廣委員會，校長擔任主任，校領導支持并出席圖書館籌辦鐵外“縱橫大講堂”講座的活動，支持、指導圖書館建設“書香鐵外·品質悅讀”閱讀推廣品牌。校領導在資金和政策方面的支持，讓圖書館高品質建設和發展得到保障。
縱橫大講堂
書香鐵外，品質悅讀專題講座第二期
朗讀亭
檢索機
圖書館高度重視發展規劃，在館長主持下召開三次座談會，分別邀請廣東省裝備中心原圖書科科長、中山大學資訊管理學院教授、華南師范大學圖書館副館長、廣大附中圖書館館長、清遠市圖書館相關領導、鐵一教育集團各成員館成員等領導、教授、專家、同行，結合民辦學校圖書館性質、經費利用概況，就圖書館定位、館藏資源建設發展規劃與政策、信息化建設路徑、閱讀推廣模式等展開探討研究，為鐵外圖書館高標準建設提供了規范和參考。
廣東省裝備中心原圖書科科長等人來圖書館參觀
與鐵一教育集團各成員館成員等領導、同行在探討
圖書館致力于建設系統科學合理實用的適宜性特色館藏資源體系。新館規劃收藏紙質圖書超過 20 萬冊（按照未來實際在校 5000 人規劃），電子圖書 5 萬冊。根據教育部印發的《中小學圖書館（室）規程》教基〔2018〕5 號、各級教育局下發關于館藏建設的文件、學校發展理念育人目標等結合圖書館發展規劃、定位，制定鐵外圖書館館藏建設發展政策。
一、根據館藏發展政策，重視采購書目的選擇。結合學生動態變化的閱讀需求、專題閱讀活動需求、學科教學需求，參考流通數據分析報告，借鑒廣鐵一中圖書館書目、廣大附中圖書館書目等，制定本館采購書目。
二、根據館藏發展政策，重視新書采購的持續性。圖書館現有紙質藏書 67560 冊，現有紙質期刊雜志報紙近 200 種；購買有學科網、組卷網等閱讀和教學資源。為避免單次采購十幾萬冊新書導致出現復本量過大以及
無法保證圖書內容與質量的情況，確保館藏的科學性、實用性，圖書館制定每學年采購超過 16000 冊的紙質新書的館藏發展政策，既能滿足師生的文獻信息需求又能保證館藏建設的實用性、累積性和可持續性。
三、根據館藏發展政策，高度重視師生在圖書采購過程中的參與度。圖書館每學期初，組織學科老師到供貨商書庫、廣州購書中心等地現場采書或者采集數據；2019 年 4 月份面向學生舉辦“你選書，我買單”活動，2020 年 10 月中旬組織面向學生的“你選書，我買單”活動。
四、根據館藏發展政策，重視高品質捐贈藏書。建立專柜，將高品質捐贈藏書作為特色館藏。當前已收集北京大學國際關系學院捐贈的近 700多冊政治、國際關系類藏書；清遠詩社捐贈的近 300 多冊文學類藏書；廣
大附中圖書館贈予的校本閱讀活動圖書、珠海三中王鴻飛館長贈予的個人專著、業內協會贈予的與中小學圖書館業務相關的圖書等。
圖書館推薦圖書柜
北京大學國際關系學院捐贈專題書柜
清遠日報報道我校舉辦的“你選書，我買單”活動
圖書館已基本實現網絡化管理，采用基于阿里云的圖書館管理系統平臺；館內有檢索查詢端設備可以查詢圖書館館藏資源、活動開展、專題書目推薦等信息；建有鐵外圖書館讀者網上綜合服務平臺（校外通過鏈接登陸、校內通過內網圖書館界面登陸）方便師生通過網絡途徑了解圖書館的情況；通過圖書館大數據墻實時更新圖書館基礎信息以及流通信息，方便讀者第一時間了解圖書館基本情況；圖書館建有微信公眾號（鐵外圖書館），會定期發布圖書館閱讀數據分析報告、圖書館閱讀活動相關情況；圖書館通過諾圖圖書館公眾號，建立了微信圖書館，讀者通過綁定賬戶，可以實現場地預約服務和借還、超期等實時通知。
大數據墻
讀者服務平臺
鐵外微信圖書館
鐵外圖書館公眾號
圖書館高度重視規章制度和圖書館文化建設。
一、根據科學、規范的原則，結合其他圖書館的實踐經驗，制定了本館規章制度。有明確的入館須知、書刊污損丟失賠償制度并展陳在圖書館入口顯眼地方；有明確圖書館館內管理制度包括圖書館分工和各崗位工作職責并將制度上墻；有明確的流通借閱制度，包括開館時間等，于 2020年 1 月 1 日將閱讀積分——《鐵外圖書館讀者閱讀積分管理辦法（試行）》引入日常流通管理；根據鐵外圖書館志愿者服務內容，結合團委學生會管理模式，制定了鐵外圖書館志愿者管理制度等；疫情后開學，圖書館根據學校疫情防控指示精神，制定了圖書館衛生防控制度。
閱讀積分
防疫工作
二、基于創新、特色、內涵的原則，借鑒其他圖書館的經驗，積極建設本館獨特的文化體系。新館開館后，2018 年 11 月單獨設計了鐵外圖書館館徽；高度重視館內書香氛圍營造，設計獨特的文化標語；在衛生管理方面，結合學校勞動實踐課引入學生勞動志愿者，指引學生關注書香氛圍營造過程中的環境建設內容；高度重視圖書館志愿者管理工作，引入社團管理模式，基于馬斯洛需求理論分析，不斷深入探索鐵外圖書館志愿者管理模式，讓圖書館志愿者參與圖書館文化的培育，并成為圖書館文化的踐行者推廣者等。
館徽
圖書館優秀志愿者
鐵外圖書館書香實踐活動開展情況
建設書香鐵外，構建校園濃郁閱讀的氛圍；引導更多學生關注閱讀、學會閱讀、分享心得、收獲智慧；滿足鐵外師生文獻信息需求是鐵外圖書館的目標追求。服務師生閱讀需求是鐵外圖書館業務的核心工作。
在建設書香校園過程中，鐵外圖書館高度關注對個人借閱行為與閱讀行為的指導。在新生入校入館教育后，仍有很多讀者面臨圖書檢索等使用圖書館設備與資源的困難，圖書館通過個體輔導，建立流程圖指引等方式，讓學生逐漸學會使用圖書館；在流通服務過程中，通過關注學生閱讀館藏書目聚焦情況，根據專題詞頻，有針對性、有重點的向學生推薦相關聯圖書，做好面向個體學生的閱讀指導與服務；通過每月借閱排行榜，關注學生借閱情況，對持續性在榜單出現的學生，進行讀者訪談并持續跟蹤關注，與年級組對接了解閱讀對學生學業以及成長的輔助作用。通過對個人借閱行為與閱讀行為的記錄、分析與總結，為書目推薦、活動開展提供大量的數據支撐和依據，將點滴努力融入書香校園建設。
月度流通數據統計報告
在建設書香校園的過程中，鐵外圖書館高度關注書目推薦工作。圖書館設新書專題區，定期（基本以兩周為一期）展示推出各種專題形式的圖書。新書到館，圖書館會會根據主題，選擇不同類別新書進行專題展示；通過與學科組互動，了解學科組進度，圖書館針對性做專題圖書推薦；通過月度流通數據統計分析報告，圖書館會對流通比較靠前的書目做專題推薦；為引導學生關注自然科學類閱讀，圖書館也會定期推出自然科學類專題書目；做好寒假、暑假推薦書目，期末前都會綜合各種因素或面向整體學生或面向具體年級做加強閱讀書目推薦；疫情過后開學，圖書館和校醫室聯合推出防疫專題圖書展。定期邀請學科老師為圖書館書目寫推薦語或者書評，如 2018 年 12 月份邀請歷史老師，在毛主席誕辰紀念日推薦 32本涉及毛澤東思想、毛澤東詩詞與毛澤東書法等專題。通過推薦書目，更好的助力學科閱讀、更好引導讀者的潛在需求和方向、更好的的培育書香氛圍建設書香校園。
生物專題書目推薦
“ 毛澤東主席”專題書目推薦
防疫專題圖書展
在建設書香校園過程中，鐵外圖書館以課程為支撐，重點培育讀者心中“閱讀的種子”。在初一年級開設閱讀課，課程目標分為三個層次：第一教會學生選擇適合自己年齡階段和閱讀水平的課外讀物；第二學會如何閱讀課外讀物和更有效的做閱讀筆記；第三是學會高質量寫閱讀感想、書評等并學會做閱讀分享。在初二年級開設閱讀分享選修課。圖書館以課程為載體，通過實證研究，以問題外導向，以經典閱讀、學科閱讀、分級閱讀為形式，培養學生閱讀核心素養，讓閱讀成為習慣，讓書香充滿校園。
在建設了書香鐵外的過程中，圖書館重視“活動育人”。
一、2019 年圖書館結合閱讀課程內容籌辦鐵外縱橫大講堂第 29 期，邀請了閱讀推廣領域享有“北王南徐”聲譽的知名專家北京大學王余光、南京大學徐雁教授。王余光教授以“閱讀，與經典同行”為高一年級學生帶來分享，向學生闡釋了為什么要讀經典，要讀哪些經典；徐雁教授以“勞于讀書，逸于寫作”為初一年級學生做了分享，向學生講授初一階段如何選擇課外讀物，如何去閱讀課外讀物。
二、2019 年鐵外圖書館聯合廣東華僑博物館聯合舉辦了“祖國之光--慶祝新中國成立七十周年海陸空軍模展”活動。通過實物觀察，增強學生閱讀的立體感與真實感。圖書館聯合廣東華僑博物館將近 300 多件高價值軍事模型，在我校進行為期四天的展覽，同時將軍事類、科技類專題書目向師生介紹相關知識內容；圖書館組織 30 多位對軍事專題感興趣的學生深入培訓，以學生為主體介紹，組織全校 5 個年級，近 3000 人參觀學習。
通過展覽活動，激發同學們對于國家軍事的興趣，了解現代軍事裝備，培育閱讀需求引發同學們進一步關注探究軍事類科技類專題閱讀，將閱讀推廣與軍事科技文化教育、國情教育、國防教育融為一體。
三、依托朗讀亭設備和技術，定期開展專題朗誦活動。全校師生自由參加的大規模朗誦活動有以下三個：2019 年廣鐵一中教育集團紅色經典誦讀·獻禮祖國 70 華誕（2019.9-2019.10）；最美時光在鐵外—尋找鐵外
最美誦讀者活動（2019.12-2020.1）；廣鐵一中外國語學?！獮閻壑Αぶ戮茨嫘姓呃收b活動（2020.4-2020.6）。通過朗誦活動的參與與評比，加強讀者的愛國愛校的熱情，弘揚社會主義核心價值觀；同時讓學生感受閱讀與分享的魅力，增強學生參與書香閱讀活動的參與度與體驗感，提升學生綜合性閱讀核心素養。
四、2020 年受疫情影響，圖書館無法開展線下講座，利用中國圖書館學會中小學圖書館分會資源，組織初一年級同學線上觀看胡月祥船長分享的“海洋和航海教育系列”公益講座，讓鐵外學子對基礎的航海知識以及國家實現“加快建設海洋強國”戰略目標有了初步了解。通過本次講座拓展了同學們關于地理學科海洋知識，通過航海人的真實講解，現身說法，讓同學們更真實的了解當代航海事業的發展。
閱讀推廣講座
祖國之光--軍模展
“海洋和航海教育系列”公益講座
“為愛助力?致敬逆行者”朗誦比賽
在建設書香鐵外過程中，鐵外圖書館基于服務學校教育教學，探索打造特色化學科閱讀推廣模式——“書香鐵外·品質悅讀”系列閱讀活動。
一、2019 年 5 月，圖書館聯合物理科組和生物科組，探索基于圖書館館藏資源建設與利用的學科閱讀推廣模式。學科老師在圖書館內選擇課外讀物、寫簡略的書目推薦理由，按照圖書館閱讀模式反饋，為圖書館探索學科閱讀流程規范、注意細節、更廣范圍的實施鋪墊了基礎。
生物老師參與學科閱讀探索
物理老師參與學科閱讀探索
二、2019-2020 年，圖書館正式推出“書香鐵外·品質悅讀”學科閱讀活動。圖書館聯合初一年級組、初中語文組，以推薦書目-語文組組織課外閱讀-邀請知名專家進入校園分享-科組老師進行分享-學生評價-寫閱讀筆記分享等完整流程模式推進學科閱讀。在 2020 年 1 月 9 日，舉辦“書香鐵外·品質悅讀”第一期，邀請第二師范侯立兵教授帶來《如何閱讀《西游記》》的專題分享：就如何專題閱讀；如何由整本書擴展到系列書；如何拆書，給學生帶來精彩分享，很多學生在活動記錄評價描述受益匪淺。
2020 年 1 月 14 日，舉辦“書香鐵外·品質閱讀”第二期，邀請鐵外初中語文科組翟春生老師帶來的《西游中的文化密碼》專題講座，詳細解讀了西游背后的諸多文化背景、人物設定、與學生生活關聯的哲理等，讓同學們學到了如何更多元的理解一本書。語文學科的專題閱讀，受到學校學生和家長廣泛好評，翟老師后受邀在廣州圖書館進行相關主題講座分享。
三、2020-2021 學年，圖書館準備面向初一年級，與地理科組以“海洋知識海洋權益”為主題，于 11 月底 12 月初邀請“衣羊船長”胡月祥艦長，與校內地理老師為同學們做專題閱讀分享；面向高一年級與高中語文組聯合，以《鄉土中國》整本書為核心，于 12 月初邀請第二師范學院教授和本學校老師為同學們做整體分享；面向學科組教師，聯合學校工會推出專題閱讀活動，以圖書館期刊、學科書目、教育類圖書為基礎開展深入閱讀，讓老師參與閱讀，更好的閱讀進而指導學生閱讀。
第一期侯立兵教授講座
鐵外翟春生老師講座
活動總結與分析
鐵外翟春生老師在廣州圖書館講座分享報道
鐵外圖書館將在以師生閱讀為核心的工作中繼續奮力前行，為師生讀者打造更優質的閱讀服務，通過探索更適合的學科閱讀等多維度閱讀推廣模式和服務讓師生讀者有更大的閱讀收益，讓圖書館成為師生心中的“最美書屋”。在書香涵養的鐵外，遇見更好的自己。
