江蘇鎮江市圍繞高效能教育治理、高品質學校建設、高素質隊伍培養、高標準育人目標四大任務，狠抓“四項改革”，開啟鎮江教育改革的新征程。
在教育教學評價改革上，實施新課標、新課程、新教材、新技術培訓，重視情境教學，注重啟發式、互動式、探究式教學；制定初中生綜合素質評價方案，建立綜合素質評價信息平臺，改進結果評價，強化過程評價，健全綜合評價；建立學校發展性評價制度，用好普通高中學生發展指導、綜合素質評價實施方案和新課程新教材示范校創建方案。
在深化學前教育體制改革上，優化新增人口集中地區、農村地區普惠性資源供給，完善市級學前教育發展專項經費使用辦法，深入推進民辦園分類管理，積極探索公辦園非在編幼兒教師備案制管理，健全幼兒園保教費動態調整機制，建立全覆蓋的幼兒園安全風險防控體系，開展幼兒園質量評價，推動幼兒園與小學科學銜接，助推內涵式提升教育質量。
在深化校企合作改革上，加大產教融合型試點企業聯合培育力度，深化“引企入教”改革，以引企駐校、引校進企、校企一體等方式，擴大企業參與產教融合的渠道；深入開展“問需于企”走訪活動，鼓勵和支持行業企業深度參與職業教育，校企協同育人，在技術性、實踐性較強的專業，全面推行現代學徒制。
在深化教師縣管校聘改革上，優化市、縣兩級教師“縣管校聘”改革聯席會議制度，優化教師交流輪崗，推行城鄉學校組建教育集團，推動城鎮優秀教師和校長向鄉村學校、薄弱學校流動，加快提升鄉村教師隊伍整體素質。
