“樟樹苑”內香四溢，“百花亭”中讀書忙
地處宜城名勝之地百花亭的安慶二中，校內百年香樟傲岸、挺拔，清香四溢。深厚的人文底蘊是我們二中的底氣。光復會黨人徐錫麟在這里反清起義；人民教育家陶行知在這里為師生講演；著名作家、學者蘇雪林在這里求學、任教；現代學人名流陳望道、郁達夫、朱湘等在這里留下足跡。120 年的辦學歷史，幾代園丁的開拓耕耘，成就了二中聞名遐邇的辦學聲譽。
“樸、勤、敬、愛”的校訓是我們行動的指引。全面貫徹黨和國家的教育方針，緊緊依靠和帶領廣大教職員工，堅持走“內涵發展、質量立校、特色興校、科教強?！钡霓k學之路，以教學為中心，以育人為根本，更新教育理念，深化教育改革，著力建設學習型學校。面7對教育改革和發展的新形勢，學校將積極深化普通高中教育課程改革，堅持立德樹人，注重內涵發展，推進教育創新，優化育人模式，提升教育品質，凝心聚力，向“省內一流、國內知名的現代化學?！边~進。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”朗朗書聲是校園最美妙的樂曲?！捌云垥?，掩卷忽而笑”是校園最美麗的姿態。我們學校圖書館秉承“點燃讀書熱情，創建書香校園”的主旨，致力于打造“最美校園書屋”，經過整體規劃，實現了“藏書管理——借閱咨詢——教學教研——娛樂休閑”等功能的一體化。師生既可以在圖書館暢游書海，感受心靈的愉悅；又可以放松心情，享受墨香的魅力。
一、館舍環境優雅，書香氛圍濃郁
館舍位于校園東側逸夫樓的二、三兩層，面積共 1010 平米。二樓設有師生借閱室、學生閱覽室和采編室，且二樓大廳設有報紙宣傳欄、人民日報電子屏和中文在線數字圖書電子屏；三樓設有教師閱覽室。圖書館環境優雅、明亮寬敞。入館時大樓兩側青翠欲滴的樹木，8給人寧靜之感；外溢幽香的花卉，沁人心脾；館內書架上垂懸著各種飾物，精巧別致；閱覽室和借閱室墻壁上張貼的勵志名言，讓人的心靈在不知不覺中得到浸潤。幽靜典雅，書香氛圍濃郁的圖書館成了師生課余的好去處。
二、拓寬館藏渠道，保障師生閱讀
我校圖書館館藏豐富，有紙質圖書 108452 冊，生均 45 冊。報刊雜志 100 余種。館藏建設渠道豐富，主要來源于學校每年定額撥款、社會愛心人士捐贈、學校內涵項目建設投入和裝備中心裝備四個方面。學校每年新增圖書 1000 多冊，全力保障學生閱讀需要。訂購圖書時，圖書館先通過校園網站向全校師生征詢圖書訂購意見，收集整理意見并結合時代性、知識性特點，訂購一批既有助于教育教學研究，又被廣大師生認可的優秀書籍。年末，圖書館還將一年的期刊裝訂成冊，以便師生借閱。
圖書館在管理大量紙質藏書外，還積極完善數字圖書資源。圖書館配有兩臺中文在線電子圖書屏，分別放在教學樓走廊和圖書館二樓大廳。數字圖書內容覆蓋全面，有名家經典、歷史軍事、自然科學、教育教學等資源。數字圖書有近萬冊。廣大師生經常利用課外活動時間下載感興趣的數字圖書及教育、學習資源，利用休閑時間閱讀。消除了紙質圖書受開放時間限制影響。輕輕觸屏手指一滑，隨心所“閱”。
三、資源充分開放，滿足借閱需求
在高中生課外活動時間較少的情況下，我校圖書館為了極大滿足學生借閱需求，除了對學生周一至周五課間、課外活動時間開放、教師上下午開放外，還在中午 12 點到下午 2 點間組織放學不回家的學生，在閱覽室集中閱讀。并且，為了方便學生閱讀，還在班級教室設立圖書角，每學期由各班讀書小組挑選書籍、雜志放到教室的書架上，形成校園處處可讀書的閱讀環境。
四、規范圖書管理，提高服務質量
我校圖書館經過幾代管理員的努力，逐步形成了一套規范化的管理條例，并在傳統管理上有所突破和創新。圖書館現有專職圖書管理員 2 名，兼職管理員 1 名，還有部分學生志愿者協助進行圖書日常管理。圖書館主要從以下幾方面加強管理。
?。ㄒ唬┲贫ㄒ幷轮贫?，保證有序借閱。
圖書館按照《中小學圖書館（室）規程》的要求，制訂完善了《學生借閱室守則》《閱覽室借閱室工作人員崗位職責》等多項制度，規范了圖書的借閱管理，使圖書館一切工作有章可循。
?。ǘ┎捎秒娮庸芾?，緊跟時代潮流
2003 年，圖書館引進春暉圖書管理系統，實現編目管理、流通管理、流通統計、報表管理、讀者管理等工作的信息化建設目標，給圖書館日常工作帶來便利。圖書館可以定期利用系統了解讀者借閱、圖書流通、館藏結構等方面的信息，及時改進，促進發展。
?。ㄈ┮幏恫少彸绦?，保證圖書品質。圖書館所購圖書均在征詢師生意見后，申報采購計劃，由學校領導審批。統一在新華書店或當當網等正規渠道購書，保證圖書品質。
?。ㄋ模┘訌娋幠抗芾?，方便師生借閱。
凡新到館的圖書、資料，均由采編管理員開包驗收，核查書價與發貨單款額是否一致。圖書館健全目錄體系，加蓋圖書館館藏公章，粘貼條形碼、編目及上架后方能供讀者借閱。所有圖書一律按中國圖書分類法進行分類、編目、排架。
?。ㄎ澹┘磿r發布資訊，做好新書推介
圖書館定期在借閱室通告欄上及校園網上發布新推介，并在借閱室入門處設置新書、好書書架，以便師生及時了解新書、好書資訊。
?。┒ㄆ谑斑z補漏，加強藏書管理。
圖書管理：為了做好對館內藏書的管理工作，圖書館做好防火、防潮、防曬、防蟲工作，并要求管理員能及時發現并修補破損的圖書。新書入庫要做好登記工作。近兩年，圖書館為了使館藏更加完善，還做了館藏分析，了解各類圖書比例，及時增補館藏不足的書種，更好地為師生服務。
?。ㄆ撸┘皶r清查剔除，優化館藏資源
2018 年，安慶二中成立了圖書適宜性項目委員會。2019 年，根據安徽省教育廳轉發教育部基礎教育司《關于開展全國中小學圖書館圖書清查專項行動的通知》（皖教秘(2019)395 號）文件要求，我校按《中小學圖書館圖書審查清理標準（試行）》和工作流程，對我校圖書館圖書進行了全面自查、逐本審核的清理，并根據清理程序，對圖書進行了分類，將部分內容陳舊過時、不適合中學生心智發展水平、殘破不全及無保存價值的書籍清理下架。其中內容陳舊的不適宜書籍 3362 冊、殘破不全外觀差的書籍 7236 冊，做到館藏圖書積極、向上，富含正能量，促進學生健康發展。
五、拓展教育功能，開設學生影院
圖書館每周五在學生閱覽室設立學生影院，播放一些科技、青春勵志電影。一部好的電影既可以讓學生放松心情，又可以給予學生積極向上的動力。每周一精心制作海報，發布電影簡介，通過學校網站提前告知。周五中午閱覽室總是學校最熱鬧的地方，同學們一周刻苦學習的疲倦在這里得到了釋放，放松了心情，又享受了大片的魅力。
六、培養志愿團隊，搭建溝通橋梁
為了讓師生及時了解圖書館的活動資訊，圖書館培養了一批學生志愿者，幫助宣傳各項活動，搭建圖書館與師生溝通的橋梁。一批學生志愿者在參與志愿活動中，表現突出，被授予了“圖書館優秀志愿者”的稱號。更值得一提的是，他們在參與志愿的活動中，已被書香悄然浸潤，并在高考中還取得了優異成績，多人被名校錄取。正所謂：“人心如良苗，得養乃茲長”。
七、做好引領示范，共建美好館舍
2014 年 7 月 30 日，我館管理員首屆安徽省圖書館榜樣人物趙馨老師應市裝備中心邀請給全市中小學圖書管理員開設“打造魅力圖書館”的講座，受到一致好評。
2019 年，我館獲評安徽省“2019 年度最美校園書屋”稱號。我館管理員趙馨老師在 2019 年 9 月 27 日全省中小學圖書館管理人員培訓會上與各位同行分享了閱讀推廣的經驗與做法。
八、發揮輻射效應，做好幫扶結對
為幫助薄弱學校建設圖書館，發揮書香校園的輻射效應，圖書館應學校要求整理出上千冊圖書，捐贈給太湖縣沙河初中。這批書籍涉及到文學類、歷史地理類、教育教學類、科普類等多種類別，知識性、趣味性強，相信會讓鄉村學生盡享墨香的魅力。
九、推動讀書活動，創建書香校園
為“點燃學生讀書熱情，共建書香校園”，積極響應安慶市和學校組織的各項活動，圖書館與學校各部門，各學科教研組配合，積極開展各種讀書活動，讓閱讀浸潤心靈、讓書香溢滿校園。
“我最喜愛的一本書”推薦活動圖書館推出了“我最喜愛的一本書”推薦活動。如果學生所推薦的圖書借閱率高，就可獲得圖書館 VIP 借閱資格。該活動受到學生的積極響應?；顒油瞥?，不僅提高了學生讀書熱情，還開拓了學生閱讀視野。
圖書館積極配合學校其他各部門及學科教研組開展讀書活動，為學生提供不同主題閱讀資源和和舒適的閱讀場地。
“遇見更好，我愛讀書”暑期讀書活動
我校連續多年組織學生積極參加市教體局開展的“遇見更好，我愛讀書”暑期讀書活動。圖書館與語文教研組配合，幫助學生選擇并提供閱讀資源，利用網絡引導學生閱讀、思考、交流。通過活動，倡導廣大學生利用暑假時間開展讀書活動，“多讀書、讀好書”，并在認真閱讀的基礎上寫出一篇讀后感，讓廣大青少年學生在讀書中明志，在讀書中成長。這項活動激發了學生的閱讀熱情、學習熱情和思考熱情，不斷儲備知識、積累正能量，為美好未來奠基。
校園成語大會
為深入貫徹十九大精神，沐浴經典，進一步在我校樹立文化自信，傳播校園文化正能量，2017 年 11 月 3 日，由校團委、語文教25研組主辦，圖書館配合，校百花亭文學社承辦的第一屆成語大會預賽在實驗樓一樓大報告廳隆重舉行?；顒訋ьI同學們重溫中國經典文學，領略中國成語自成語境的風采，在青年學子中弘揚中華傳統文化，營造積極學習、積極感悟成語文化之美的氛圍，鼓勵學子們在多樣的高中生活里聆聽中國成語的奧秘，提高自身中華傳統文化素養，樹立古典文化自信。
經過高一、高二各團支部預賽初選，共推薦了三十位選手參加本次校園成語大會初賽。各選手摩拳擦掌，躍躍欲試。第一輪隨機兩人組隊，看圖猜成語，要和彼此不熟悉的選手組隊比賽，著實讓人驚慌，可出彩的學子們默契非凡，他們的驚艷表現常引得場下學生叫好聲不斷，掌聲連連，老師們也頻頻點頭。第二輪九宮格限賽，意氣風發的選手們齊聚臺前，張口即答，場下觀眾們贊不絕口之余，暢游于華夏民族五千年歷史沉淀下的文化海洋，贊嘆屬于中華民族特有的精神財富。
中國成語，乃是博大精深文化之積累，眾家所長底蘊之匯聚。不忘初心，告慰歷史，砥礪前行，本次成語大會積極弘揚了中華傳統文化，讓廣大二中學子盡情體會中國古典文化魅力，切實提升了我校師生學經典、愛經典。成語大會初賽暫時告一段落，讓我們期待安二學子們的決賽風采！
“誦讀中華經典詩詞”活動
隨著《中國詩詞大會》的火熱播出，一股“誦讀中華經典詩詞”的熱潮悄然興起。為培養同學們對古典文學的興趣，引領同學感受中華文化的魅力，提高學生的語言鑒賞能力和對美的感受能力，2018 年 5 月 28 日，我校文學社在實驗樓報告廳隆重舉行安慶二中第四屆古詩詞 PK 賽。
各選手競展風姿，年少才氣，令觀眾與老師贊嘆不已。點詞成句上，他們火眼金睛，總能敏銳的挑出躲藏在九宮格中的詩句；看詩猜詞時，他們順著詩意，展開豐富的聯想，精確而詼諧的答出詩句背后的成語；飛花令時，猶是精彩紛呈，選手們表現驚艷，意氣風發。唐詩宋詞信手拈來，運用自如，盡顯選手們的功底之深厚 。
最是書香能致遠，每次學生參加的讀書活動，總有捷報頻傳：
1、我校曹靜同學在 2017 年全國愛國主義讀書演講比賽中榮獲佳績2017 年 7 月 18 至 19 日，由全國青少年愛國主義讀書教育活動組委會組織開展的第二十四屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中學生演講比賽在北京舉行。我校曹靜同學表現出色，發揮平穩，以復賽全國第一，決賽全國二等獎的優異成績為本次北京之行劃上圓滿的句號，這也是安慶地區女生參加此項活動以來的最好成績。20 日下午，本次愛國主義夏令營表彰大會閉幕式在中共中央黨校禮堂舉行，曹靜同學主持了活動。
2.我校汪韞珂同學 2018 年全國愛國主義讀書演講比賽中榮獲佳績2018 年 7 月 17 至 21 日，由中國婦聯牽頭，中宣部、中央文明辦、教育部、關工委聯合組織開展的第二十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中學生演講比賽在北京舉行。
7 月 18 日，以“時刻聽黨話，永遠跟黨走”為主題的第 25 屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結大會在北京中央黨校大禮堂舉行，來自全國各地 1000 多名獲獎學生和教師代表參加大會。第十屆全國人大常委會副委員長、中國關工委主任顧秀蓮，全國婦聯副主席、書記處書記夏杰講話，中宣部原常務副部長徐惟誠等出
席大會。大會回顧總結了第 25 屆讀書活動開展情況，為獲獎學生、教師代表頒發了獎狀。我校團委金戈老師代表優秀指導老師上臺領獎。
顧秀蓮在聽取大會代表發言后表示，讀書活動到今年已經開展了 25 年，通過對青少年進行社會主義核心價值觀教育，進行黨史和國情教育、民族精神和傳統文化教育等，幫助青少年增強“四個自信”，為全面提高青少年素質作出了積極貢獻。夏杰在講話中希望，活動組織者牢記新使命、加強政治性，充分發揮讀書活動的優勢和特色，引領青少年把思想統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，把以“走進新時代改革開新篇”
為主題的第 26 屆讀書活動認真組織好。她希望老師們充分發揮創造性，努力展現新作為，推動新時代讀書活動創新發展；同學們緊緊跟隨改革步伐邁向新時代，積極參加到讀書活動中來，做新時代的好兒童、好少年、好青年。
7 月 19 日至 20 日，以“時刻聽黨話，永遠跟黨走”為主題的第 25 屆全國青少年愛國主義讀書教育活動小學生講故事、中學生演講比賽全國賽預、決賽在北京舉行。我校汪韞珂同學發揮平穩，表現出色，榮獲三等獎為本次北京之行劃上圓滿的句號。
據悉，全國婦聯已持續開展 25 年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，以培育時代新人為目標，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了 8 億人次青少年踴躍參加，成為對青少年進行社會主義核心價值觀教育的有效載體和品牌工程。
附汪韞珂同學參賽感想：
一次經歷終身受益
——參加第 25 屆愛國主義讀書活動演講比賽有感
數數看，距離我參加第 25 屆全國愛國主義讀書活動演講比賽已經過去了一個多月，細細想，歷時四個月的演講比賽經歷，有快樂和收獲，也有遺憾和不足。
那是一個平靜的下午，教室小黑板上新增的一張白紙吸引了我的注意力，走近一看，原來是一張演講比賽的報名通知。我自幼喜好演講朗誦，參加的比賽數不勝數，于是我想都沒想就向班長報了名。那時的我，不會知道，隱藏在這一張小小的白紙背后，是一場精彩絕倫、跌宕起伏的演講盛宴；不會知道，這次的演講比賽，帶給我的，將是一生的財富。
于是，我利用課余時間，寫了一篇慷慨激昂的演講稿，參加了學校的選拔賽后，順利地進入了市直比賽?？赡芎秃芏嗳艘粯?，當時的我，認為演講就是憤青般在臺上抒發自己的豪情壯志，表達自己的愛國之情?？珊髞?，我懂得了，演講——是一門藝術，更是一門來源于生活的語言表演藝術。
在參加市直比賽前，迎來了我的指導老師——胡承龍老師，一位全國著名的演講指導老師。這次愛國主義讀書活動演講的主題是“時刻聽黨話，永遠跟黨走”，根據胡老師的建議，我重新撰寫了演講稿，摒棄了不必要的“假大空”，用我爺爺的事例去講述一位老黨員對黨的無限忠誠，講述他五十年如一日默默的無私堅守。在胡老師的精心指導下，我改變了以往對演講的態度與看法，靜下心來，細細揣摩每一個詞包含的情感，每一個標點符號包含的語氣，每一句該用什么樣的手勢來更好地抒發自己的情感……漸漸地，我明白了，演講需要認真地去感受稿件，需要從內心出發，這樣才能真實地抒發自己的情感，才能和評委、聽眾產生共鳴。
在緊張的訓練期間，氣餒、彷徨、煩躁等負面情緒相繼而至，沒有新意、沒有進步，再加上與分班考試越來越近……我心里壓力很大。是團委金戈老師，一直鼓勵著我，開導我，化解了心結，促使這些負面情緒最終轉化為了我前進的動力，讓我越挫越勇，先后獲得安慶市直賽區第二名，安慶市賽區第一名，安徽省賽區第一名。經歷了一路的拼搏和努力，終于來到第 25 屆愛國主義讀書活動演講比賽的現場——中共中央黨校。在全國賽的初賽上，可能是細節沒抓住，我被淘汰了，最終差一名與決賽失之交臂。一瞬間，一種落寞之感涌上心頭，似乎幾個月的努力都付諸東流了。走在中共中央黨校的小道上，我不禁感到惆悵與茫然，遺憾與自責一時揮之不去。后來，當我靜下心來回看其他選手的比賽時，我發現了自己的諸多不足，也從中學習到了不少寶貴的知識。當我站在臺上領到三等獎的獎杯時，我明白了，人生起起伏伏，有輸有贏。比賽不僅僅是為了榮譽而戰，更是一種經歷，是人生的一次挑戰，能夠勇敢走上賽場，只要付出了，不論輸贏，都是人生的贏家。今天，我能站在中共中央黨校的舞臺上，一切的努力都是值得的，這是我十六年來最重要的榮光時刻！
一路走來，我想感謝愛國主義讀書活動，是這項活動讓我切實感受到了國家的繁榮與強大，讓我找到了身邊的點滴感動；我想感謝大賽組委會和安慶二中，是他們給了我這個展現自我、收獲自信的平臺；感謝胡承龍和金戈老師，是他們讓我對演講有了全新的認識，給了我挑戰自我的力量，鼓勵我一路前行！
感謝這次難忘的演講之旅。
高一（13）班 汪韞珂
3.我校蔣芷玹同學在 2018 年全市愛國主義讀書演講比賽中榮獲佳績為深入培育和踐行社會主義核心價值觀，喜迎中華人民共和國成立 70 周年，全面展示我市青少年讀書活動取得的豐碩成果，2019年 5 月 27 日，由市委宣傳部、市教體局、團市委、市婦聯、皖新傳媒安慶新華書店有限公司聯合主辦、安慶二中承辦的安慶市第 25屆青少年愛國主義讀書教育活動小學生講故事、中學生演講比賽在我校東區隆重舉行。市委宣傳部副部長劉春旺、市教體局副局長周泉、團市委副書記程亮、市婦聯副主席趙新、皖新傳媒安慶新華書店教育服務公司總經理唐平及我校副校長（東區負責人）邱國民、東區副校長陳俊、市委宣傳部宣教科科長李文敬出席了此次活動。經過層層選拔，來自全市的 49 名中小學生選手分小學、中學組紛紛登臺表演。
演講中，同學們或深情地回顧中華民族屈辱的歷史和艱難的發展歷程;或贊頌中國共產黨不忘初心，負重前行，建立豐功偉績;或從科技、經濟等方面，通過今昔對比，展示中國大地發生的翻天覆地的變化;或緊密聯系實際，用自己耳聞目睹的身邊事例，從學校、家庭、社會、國家等方面展示了和諧美好的現代生活，歌頌改革開
放取得的豐碩成果;或暢談個人理想，自覺將個人夢融入中華民族偉大復興的宏偉藍圖中......演講語言生動，內容豐富，風格各異，現場氣氛熱烈，高潮迭起，不時激起大家陣陣掌聲。
經過激烈角逐，我校高二（3）班蔣芷玹同學喜獲一等獎，并將代表安慶市參加全省愛國主義中學生演講比賽。
通過此次活動，展現了我市青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發進取的精神風貌；引導全市青少年從歷史回望中堅定信仰、從理論學習中鑄牢信仰、在實際演說中體現信仰。
4.我校陶心水同學榮獲 2020 年省愛國主義讀書演講會特等獎第一名
8 月 5 日舉行的全省愛國主義讀書演講會決賽現場傳來好消息，我校陶心水同學獲中學組安徽賽區特等獎第一名，創造我校省賽四連冠的好成績。
來自安徽省的 16 名中小學生齊聚合肥，參與第 27 屆全國青少年40愛國主義讀書教育活動。我校陶心水同學做了題為《清明，被珍藏的家國記憶》的演講，她語言的鏗鏘有力，發自內心的飽滿熱情，感染著在場的觀眾，講述了新時代社會的變遷、不變的家國情懷。經過激烈的角逐，陶心水同學榮獲安徽賽區中學組冠軍，并晉級全國賽。
根據疫情防控要求，今年的小學生講故事會、中學生演講會采取視頻作品初選和選手現場決選的形式。經過市縣（區）層層選拔，共選出36 位中學生、36 位小學生的視頻作品參加了 8 月 2 日的視頻預賽，并從中選出 8 位中學生、8 位小學生晉級參加現場決賽。省賽后，我校陶心水的錄制視頻作品將報送全國賽進行展示，預祝她取得優異成績！
書是人類進步的階梯，是人類寶貴的財富。創建書香校園是我們不懈的追求，加強閱讀開闊視野是我們始終的堅持。我們以飽滿的熱情，開闊的思路，積極探索，銳意創新，定能讓書香溢滿校園，建成最美校園書屋。
“詩書之樂何處尋？”斜依香樟天地心。
