句子排序題是多地初中語文考試必考題目，雖然分值占比不大，但由于這類題目對同學們語言表達的整體行、連貫性要求較高，因此是同學們失分較高的題目類型。
句子排序題往往是將一組打亂了順序的句子，重新進行排列，使其組成一段意思連貫、句意完整的段落。此類題目除了考查同學們語言表達的連貫性和完整性能力以外，對同學們的語感水平和思維能力也有一定的要求。因此，找對答題切入口十分重要。具體而言，同學們可以參考以下建議。
明確語段文體，根據文體確定排序思路。面對句子排序題目時，同學們首先要做的就是認真閱讀語段，分辨文體，根據體裁確定排序思路。句子排序題常見的文體無非記敘文、議論文、說明文三種，文體不同排序思路也不一樣。
記敘文語段的句序，應該按照時間、空間或者事情的起因、經過、結果的發展進程進行排列。議論文的行為結構是亮明論點、分析論點、總結論點，具體到語段也應該遵循這個特點，要按照先觀點句再材料句再總結句的順序進行排列。
說明文語段，要將說明對象（事物或事理）放在前面，然后再通過舉例子、打比方、下定義等說明方法來說明事物特征或者闡明抽象事理。因此，分清了語段文體，同學們才能從宏觀上理順句子的整體語序。
分清語境類和非語境類兩大常見命題形式的解題策略。新東方在線老師提醒，就命題形式而言，句子排序題可分為語境類題目和非語境類題目兩大題型，題型不同解答策略也不一樣。
非語境類題型，指沒有具體語境限制的段落。同學們在作答時只要確保思路清晰、語意連貫即可。而語境類題型，增設了具體的語境，所以同學們在排序時既要在微觀上確保句意連貫、完整，又要在宏觀上做到語境協調、統一。否則，即使句意排序得當，若整體語境不統一、上下文銜接不一致，也不會得分。
面對此類題型時，同學們要分為內部連綴排序、分析整體語境、通讀調整確定三個步驟進行作答。這兩種題型的題目解析，新東方在線APP中有詳細講解，同學們可以下載學習。
掌握句子排序題的常見解題方法。為了提高此類題目的正確率，新東方在線老師建議同學們在平時學習時多積累一些專項的解題方法，常見的方法有以下幾種：
中心主旨法。句子排序時，如果能抓住中心，提取出語段是圍繞什么中心思想展開論述的，就能根據中心總領句來確定首句或者尾句，然后快速排定語序。
順序排列法。句子排序題往往會給出暗含順序性的詞語，同學們要將其精準提取，作為解題的線索性提示。比如，時間順序（幾天前，昨天，今天），空間順序（由上到下、由左及右、由遠到近、由里及外），事情發展順序（起初，后來，最后）等等。
邏輯關系法。句子解析的語段間，往往都存在并列、承接、對比、遞進、轉折、因果、總分等邏輯關系。因此，根據邏輯關系尋找關聯詞也是很有效的解題方法。比如，并列關系中可以通過“同時”“與此同時”來排序，對比關系中可以通過“與其相反”“反過來說”等關聯詞來確定先后順序。
巧用排除法。排除法是句子排序題中非常實用的解題方法。新東方在線老師提醒，應用排除法時若句子中有“這”“它”等指代詞，那么借助指代詞來排除錯誤選項會更準確、更迅速。因為，代詞往往緊跟在其指代對象的后面，所以含有指代詞的句子如果排在了句首，那么一般都是錯誤選項，可以直接排除。
句子排序題是對同學們理解能力、表達能力、邏輯思維能力甚至寫作能力的綜合考察，雖然看似復雜，但題目中都會包含或明或暗的線索性提示。只要同學們學會找尋其中的規律，就一定能化難為易，提高解題的正確率。
