南京中醫藥大學以立德樹人為目標，通過完善思政育人格局，創新思政育人方式等，讓思政育人成為學校人才培養的推進劑和催化劑。
抓好思政教師隊伍，加強培訓指導工作。學校組織定期技能培訓，開展課堂教學經驗分享會等活動，加強師德師風建設、錘煉品質、提升技能。思政課教師走下講臺、俯下身子，與學生勤交流、同學習、共成長，真正把課堂講授與課下引導結合起來，成為學生成長道路上的“燈塔”。
提倡參加志愿服務，強化師生責任擔當。學校積極引導學生參加到志愿服務活動中去，無論是在社區參加防疫宣傳，還是開學返校志愿服務。學生們穿上紅馬甲，心中有了一份責任與擔當，在志愿服務中，培育家國情懷，強化責任擔當。
探索思政育人模式，打造特色品牌項目。學校舉辦大學生講思政課大賽，讓大學生講思政給大學生聽?！?0后”是新時代的親歷者，是學校發展建設的見證者，也是中國故事、南中醫故事的講述者和傳播者，要讓更多優秀學子走上思政課講臺，成為課堂的“主角”，用同齡人的話語打開思政課新視野，用親身經歷和身邊故事傳播正能量，使思政課更加具有活力和生命力。
學校不斷深入思考“如何堅持‘三全育人’，構建大思政格局”這一命題，不斷提升政治站位，增強責任感使命感，統籌思政工作的各支隊伍，匯聚思政教育的強大合力，打造更符合青年學生的“思政大餐”。
