揚州高郵市積極應對新冠疫情帶來的新形勢、新變化，一手抓防控，一手抓發展，聚焦高質量扎實推進教育現代化，向人民交出了滿意答卷。
堅持服務導向，辦好有高度的教育。該市四套班子領導多次深入教育一線，督查疫情防控，指導復學工作，調研改革發展，組織教育座談。該市教體局建立“局長聯系學校、校長聯系班級、教師聯系學生”三級防控網絡；持續推進“機關干部進校園”，局領導班子成員及科室負責人蹲點中小學校1197所次，聽評課1879節，查看晚自習744次。以“智慧校園”建設為抓手，大力推進教育信息化，承辦了教育部-中國電信中小學校長“網絡學習空間人人通”專項培訓。
堅持問題導向，辦好有深度的教育。全年新改擴建幼兒園6所、義務段學校7所、高中段學校2所；調整城區小學施教區，成立第一小學教育集團，緩解“入園難”“擇校熱”等問題。完善“縣管校聘”工作聯席會議制度，347名教師參與交流。優先保障農村學校師資需求，重點向薄弱學校傾斜，122名新聘教師到農村學校任教。全面推進校車安全工程，投入國標校車71輛，開通線路39條，服務小學生和幼兒800多名，社會車輛全部退出學生接送服務。
堅持惠民導向，辦好有溫度的教育。召開新時代文明實踐推進大會、未成年人思想道德建設工作推進會，以“小手牽大手”提升城市文明程度；組織核心素養展示、科技大篷車、游園樂考等系列活動。實施“滴水筑夢”行動計劃，為全市貧困家庭學生選配“愛心媽媽”81人次。落實助學政策，發放國家資助經費718.9萬元，惠及困難學生1.07萬人次；全額減免低收入農戶子女就讀費用189.3萬元，確保無一名學生因貧失學。堅持“面向全體”育人理念，建成融合教育資源中心42個，實現鄉鎮各學段全覆蓋，構建了特殊教育服務新體系。
