多年來，延安職業技術學院發揮紅色資源優勢，創新育人模式，堅持用延安精神辦學育人，充分利用“互聯網+”思政教育模式，將延安精神和疫情防控作為思想政治教育和愛國主義教育的生動素材，對學生進行有針對性、時效性的教育引導，努力建設學生真心喜愛、受益終身、畢生難忘的線上“思政金課”，在思政工作中進行了有益探索，取得了一定成效。
——弘揚延安精神，堅持思想育人。學院把延安精神教育作為貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重要抓手，充分利用延安精神和梁家河大學問教育資源，傳承紅色基因。在課余時間組織學生到張思德燒木炭原址拉練，到八一敬老院慰問老紅軍、老八路，到梁家河感悟“中國夢”的起源，著力通過“揚帆起航”“引擎助力”和“夢想遠航”三項工程全方位、全過程地進行延安精神、革命傳統、理想信念和戰斗精神教育。學生入校吃第一頓飯是小米飯、唱第一首歌是《抗大校歌》、看第一部電視劇是《紅色延安》、讀第一篇文章是《楊家嶺的早晨》，全方位使學生扣好“第一?？圩印?。學生在校期間都要到為人民服務講話臺接受“初心課”、到楊家嶺七大舊址接受“忠誠課”、到梁家河村接受“擔當課”，舉辦“紅色傳人”演講賽、革命歌曲大聯唱、延安故事宣講會等活動，讓學生在耳濡目染中受到熏陶激勵、親身體驗中汲取精神營養、思考領悟中不斷升華自我，使其信念堅定、政治可靠，在心靈深處烙上鮮明的紅色印記。充分發揮已被39所高校選用的《延安精神特色素質教育》省級精品在線開放課程的主導作用，通過線上專題教學、線上體驗教學等線上教學模式，寓理于史、寓教于樂、寓情于景，讓學生線上體驗身臨其境的感覺，從內心深處感悟歷史、在共鳴中傳承精神，喚醒情感記憶，升華生命境界，提升思想素質。
——筑牢紅色基因，堅持政治育人。一是在學生中大力開展中共黨史、中國革命史、中國改革開放史、延安精神和梁家河大學問的專題研究，培育和弘揚社會主義核心價值觀；二是強化思政課程的教育主渠道作用，把課堂開在革命舊址、搬進紀念館，進行現場教學、激情教學，以生動逼真、更加貼近學生的課程內容和教學形式，增強思政課教學的針對性和實效性；三是創新政治育人形式，落實習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”的“三進”要求，將習近平總書記系列重要講話、人文素質經典篇章列為早讀必讀書目，在學生中成立理論宣講團，到各系巡回宣講，講好延安故事、感悟精神真諦。在日常教學中滲透疫情思政，將疫情防控中涌現的先進人物和典型事跡作為案例融入課堂，用疫情防控的實際行動作為思政課的鮮活素材，講好中國抗“疫”故事，引導學生客觀、全面、理性地了解和認識疫情防控工作，啟發學生深入理性思考、保持身心健康，并充分利用疫情期間認真學習科學知識，提升自己。在疫情防控思政課中見證中國速度，體會中國精神，領悟中國力量，認識到中國青年的使命與擔當。許多該院學子在課后還制作手寫的筆記照片、自編自創的戰“疫”小視頻、手工繪畫作品，紛紛表達了自己的成長心聲。此外，學院拍攝制作的《該院師情話“疫”網課上熱搜》網絡瀏覽量累計突破2.4萬人。
——傳承棗園燈火，堅持行為育人。一是堅持勞動意識和奮斗精神教育。深入挖掘延安精神蘊含的戰斗意志、戰斗品質、戰斗作風這一寶貴財富，發揚自力更生、艱苦奮斗的南泥灣精神，組織學生到南泥灣參加農業生產勞動；繼承延安時期邊學習、邊生產、邊戰斗的優良傳統，廣泛開展節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢等“五個一”活動，在歷史場景和實地感悟中強化學生勞動意識、實干精神和艱苦奮斗意志；二是堅持開展以“誠實守信、用語高雅、禮貌待人、出行文明、緊手彎腰、杜絕浪費、愛護公物、凈壁潔面、就餐光盤、健康生活”為內容的“向文明看齊十項行動”，使文明之風浸潤校園；三是堅持進行愛國主義教育。每周一都要舉行升國旗儀式，各系學生輪值主持，全院師生共同參加。每周確定一個主題，由輪值系部推薦學生代表進行“國旗下的演講”。每學期匯編《國旗下的演講》，配發至所有班級及演講者本人；四是堅持進行集體主義教育。學生天天集體上早操，在晨光中磨礪意志、錘煉品格，“文明其精神、野蠻其體魄”，勤勉、合作、奮進的集體主義精神得到很好的彰顯。
——高揚革命精神，堅持文化育人。一是構建“六魂”文化育人體系。對應建樹學生正確的人生觀、價值觀、政治觀、歷史觀、能力觀、品行觀，學院構建了“生命之魂、思想之魂、品德之魂、血脈之魂、素養之魂、行為之魂”的“六魂”文化育人體系，把紅色文化貫穿始終，給學生思想烙上牢固的紅色底蘊。二是校園建設上彰顯延安精神。堅持推進以“延安精神為本、工匠精神為魂、特色文化為根”的校園文化建設，規劃建成了教育名人、勞動模范、重要歷史事件文化雕塑；三是堅持舉辦科技文化藝術節。以創新創業、科技創意、文化藝術為主要內容，一年舉辦一屆主題科技文化藝術節，鼓勵師生自學、自創、自編、自導、自演、自練，為學生搭建“參與就在眼前、參與就有快樂、參與就能提高”的平臺。四是用軍營文化筑基。在全校學生中進行國防知識、軍事知識、軍營文化專題教育，利用培養海軍、武警、空軍等軍隊士官的有利條件，讓士官生擔任新生軍訓教官，安排其他專業學生觀摩士官生宿舍、體驗軍事訓練項目，“學習刻苦、紀律嚴明、技能過硬”等優良作風引領著校園文明向上的新風尚。五是用優秀的校園文化產品感染人。強化互動，在“線上討論”中深化。思政課教師通過集中網絡培訓都能夠靈活應用職教云、智慧樹等APP，作為輔助開展豐富多彩的線上教學，拓展了思政課理論教學方式，在“線上思政課”教學中，注重過程監控，加強教學管理，增強教學效果。積極弘揚疫情防控期間涌現出的苗通、白文哲等“疫”線“最美值班者”、李雄偉等“疫”線活雷鋒、“最美逆行者”優秀畢業生姜夢園等身邊先進的擔當情懷和奉獻精神，為全校學生開展了“有高度、有深度、有溫度”的“線上思政大餐”。組織學生參加陜西省文明網組織的“網上祭英烈”和學院“云中書畫展”活動。將創新思政課堂載體，多維度、全方位地把思政小課堂同社會大課堂結合起來，用學生喜聞樂見的方式，增強學生愛國、愛黨、愛家鄉的自豪感，為新時代立德、立功、立言。并以“視頻+ PPT+延安精神在線教育資源+思考+教師線上輔導+互動答疑+學生自主參與制作抗“疫”小視頻”的教學模式展開，授課教師第一時間與學生聯系，建立微信學習指導群，結合抗擊新冠肺炎疫情對學生開展愛國主義教育、理想信念教育、生命觀教育等，在學生中引起巨大反響，增加了學生的參與度，深受學生喜愛。
該院在辦學實踐中，將思想政治教育與職業技能教育相結合，從學院辦學理念、教育教學管理、人才培養、創新創業、畢業就業到服務保障等各方面都滲透和浸潤著紅色文化。我們將進一步探索傳承、弘揚紅色文化的新路子，堅定學生理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、培養奮斗精神、增強學生綜合素質，培養更多德技雙優的技術技能人才。
